Erreurs fréquentes à l'examen B1 – vues par les professeurs

Erreurs de stratégie – les plus coûteuses de toutes

Les erreurs de préparation et de comportement à l'examen coûtent le plus cher, car l'une d'elles peut faire échouer l'ensemble du résultat. Nous décrivons les règles de validation de chaque épreuve dans le guide de l'examen B1.

Les erreurs de grammaire les plus répétées

La plupart des erreurs de grammaire au B1 concernent les cas après les prépositions et les verbes, l'aspect et les numéraux. Nous avons rassemblé ci-dessous celles que les professeurs corrigent le plus souvent chez les élèves – dans les modules de grammaire et d'écrit ainsi qu'à la partie orale.

Nous passons en revue tous ces sujets un par un dans notre panorama de la grammaire pour l'examen B1.

Erreurs à l'écrit

Dans le module d'expression écrite, ce qui coûte le plus cher, ce n'est pas la grammaire, mais la réalisation incomplète de la consigne et un style inadapté. Les erreurs que nous corrigeons le plus souvent :

• Point de la consigne oublié – l'élève écrit beaucoup sur un sujet et oublie un autre. Solution : numérotez les points et cochez-les avant de rendre la copie.
• Mélange de styles – Szanowna Pani au début et Buziaki à la fin, ou Cześć dans un e-mail à l'administration.
• Minuscule dans les formes de politesse – dans les lettres, nous écrivons Pan, Pani, Państwo, Ty, Twój avec une majuscule.
• Virgule manquante devant la conjonction – devant że, żeby, bo, ponieważ, który, kiedy, jeśli, on met une virgule : Myślę, że to dobry pomysł.
• Un seul long paragraphe – un texte sans découpage est difficile à lire et paraît incohérent.
• Répétitions – trois fois problem dans un paragraphe ; utilisez plutôt sytuacja, kłopot, sprawa.
• Orthographe – confusion entre ó / u, rz / ż, ch / h. Les alternances aident : stół – stoły (ó, car elle alterne avec o), morze – morski (rz, car elle alterne avec r), mogę – może (ż, car elle alterne avec g).

L'exemple de lettre B1 avec commentaire montre ces erreurs sur un e-mail concret, et vous trouverez les règles d'écriture dans le guide consacré à l'expression écrite à l'examen B1.

Erreurs à la partie orale

À l'oral, l'erreur la plus fréquente est de parler trop peu, et non de parler avec des erreurs. La commission ne peut pas évaluer des compétences que vous ne montrez pas.

• Réponse en une phrase – Tak, lubię sport. et le silence. Ajoutez une raison, un exemple et une conclusion.
• Long silence au lieu de l'expression Muszę się chwilę zastanowić ou d'une demande de répéter la question.
• Monologue appris par cœur qui ne répond pas à la question – l'examinateur le remarque et pose des questions complémentaires.
• Tutoiement des examinateurs – on s'adresse aux examinateurs par pan, pani.
• Passer à une autre langue quand un mot manque – il vaut mieux décrire le mot en polonais : to taka rzecz, w której gotujemy zupę.
• Débit trop rapide – par stress, les élèves accélèrent, et perdent alors les terminaisons.

Découvrez le déroulement de la partie orale et comment construire une bonne réponse.

Calques de la langue maternelle

Une partie des erreurs vient du transfert de constructions de la langue maternelle. Chaque groupe d'élèves a ses pièges typiques – voici quelques exemples que nous rencontrons le plus souvent en cours.

Si vous parlez russe ou ukrainien, consultez nos récapitulatifs détaillés des erreurs des russophones et des erreurs des ukrainophones.

Comment se débarrasser des erreurs récurrentes

La méthode la plus efficace est de tenir son propre journal d'erreurs : vous notez l'erreur, la forme correcte et la règle, puis vous utilisez consciemment la forme correcte dans de nouvelles phrases. Après quelques semaines, on voit quelles erreurs ont disparu et lesquelles reviennent.

1. Collectez les erreurs à partir de textes et d'enregistrements corrigés – pas à partir du manuel, mais de vos propres productions.
2. Regroupez-les : cas, aspect, numéraux, vocabulaire, orthographe.
3. Corrigez un type d'erreur chaque semaine – écrivez dix phrases à vous avec la forme correcte.
4. Vérifiez vos progrès sur un nouveau texte ou un nouvel enregistrement.

Ses propres erreurs sont les plus difficiles à remarquer seul. Lors d'un examen blanc, le professeur vous montrera lesquelles coûtent le plus et par où commencer les corrections.