Exercices types de l'examen B1 – exercices avec corrigé
Les tests types officiels de l'examen d'État sont publiés par la Commission d'État sur le site certyfikatpolski.pl – c'est le meilleur support, car il montre le format réel du sujet. Sur cette page, vous trouverez un ensemble d'exercices supplémentaire : un exercice pour l'écoute, la lecture, la grammaire, l'écrit et l'oral, avec un corrigé et des explications. Les exercices ne sont pas des copies des sujets de la commission – ils servent à entraîner les compétences que l'examen évalue. Vous pouvez faire évaluer votre rédaction et l'enregistrement de votre oral par un professeur lors d'un examen blanc.
Où trouver les tests types officiels
Vous trouverez les supports types officiels sur le site de la Państwowa Komisja do spraw Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego (Commission d'État pour la certification de la connaissance du polonais langue étrangère) – certyfikatpolski.pl. Faites-les au moins une fois en entier et en temps limité, car seuls ces sujets montrent la disposition exacte des exercices, les consignes et la façon de cocher les réponses. Nous ne publions pas de copies des sujets de la commission – nous proposons plutôt des exercices qui complètent les tests officiels.
Avant de commencer, vérifiez en quoi consiste l'examen – dans le guide de l'examen B1 et dans la description de la structure et de la notation.
| Partie | Ce qu'elle évalue | Condition de réussite |
|---|---|---|
| Partie écrite – module de compréhension orale | compréhension d'enregistrements : idée principale, intention, détails | au moins 50 % des points du module |
| Partie écrite – module de compréhension écrite | compréhension d'inscriptions, d'annonces, de textes pratiques, de presse et littéraires | au moins 50 % des points du module |
| Partie écrite – module de correction grammaticale | emploi des formes et des constructions de la liste des notions B1 | au moins 50 % des points du module |
| Partie écrite – module d'expression écrite | texte personnel : lettre, e-mail, annonce, description, opinion | au moins 50 % des points du module |
| Partie orale | prises de parole en monologue et en dialogue | au moins 50 % des points |
L'ensemble de la partie écrite dure au maximum 190 minutes, et la partie orale – au maximum 15 minutes. C'est ce que prévoit le règlement en vigueur en 2026 ; découvrez ce qui change à partir de 2027.
Exercice 1 – compréhension orale
À l'examen, vous entendrez un enregistrement – ici, vous en lisez la transcription. Le mieux est de demander à quelqu'un de vous la lire à voix haute, à un rythme normal, et de ne répondre aux questions qu'ensuite.
Message vocal : « Cześć Ola, tu Kasia. Słuchaj, w sobotę nie dam rady spotkać się o dziesiątej, bo rano mam wizytę u dentysty. Może zobaczymy się później, o pierwszej? Ale nie w kawiarni na rynku, tylko w tej nowej obok dworca – tam jest więcej miejsca i mają pyszne ciasta. Aha, i nie zapomnij książki, którą pożyczyłam Ci w zeszłym miesiącu. Zadzwoń, jak odsłuchasz. Pa! »
- Pourquoi Kasia change-t-elle l'heure du rendez-vous ? A. elle doit aller travailler, B. elle va chez le médecin, C. elle part à la gare.
- Où les deux amies vont-elles se retrouver ? A. dans le café de la place du marché, B. dans le café près de la gare, C. à la gare.
- À quelle heure vont-elles se retrouver ? A. à 10 h 00, B. à 12 h 00, C. à 13 h 00.
- Que demande Kasia ? A. qu'Ola lui rende le livre, B. qu'Ola achète un gâteau, C. qu'Ola lui prête un livre.
Exercice 2 – compréhension écrite
Lisez la note et décidez si les phrases sont vraies (P) ou fausses (F).
Czytamy po polsku
Biblioteka Miejska zaprasza dorosłych cudzoziemców na bezpłatne spotkania „Czytamy po polsku”. Spotkania odbywają się w każdy czwartek o 18.00 w czytelni na pierwszym piętrze. Uczestnicy czytają krótkie opowiadania, rozmawiają o nich i poznają nowe słowa. Nie trzeba się zapisywać ani mieć karty bibliotecznej – wystarczy przyjść kilka minut wcześniej. Organizatorzy proszą, żeby się nie spóźniać, bo spotkania zaczynają się punktualnie. Książki można wypożyczyć do domu, ale wtedy potrzebna jest karta biblioteczna, którą wyrabia się na miejscu po okazaniu dokumentu tożsamości.
- Il faut payer pour participer aux rencontres.
- Pour participer à une rencontre, il faut avoir une carte de bibliothèque.
- Pendant les rencontres, les participants parlent des textes lus.
- On peut faire la carte de bibliothèque à la bibliothèque.
- Si quelqu'un arrive en retard, la rencontre commence plus tard.
Exercice 3 – correction grammaticale
Choisissez la forme correcte. Dans chaque phrase, une seule réponse est correcte.
- Nie lubię (A. zimna kawa, B. zimnej kawy, C. zimną kawę).
- Wczoraj cały wieczór (A. czekałem, B. poczekałem, C. czekam) na telefon od szefa.
- Mój brat jest (A. dobry kucharz, B. dobrym kucharzem, C. dobrego kucharza).
- Jutro (A. przychodzę, B. przyjdę, C. przychodziłem) do ciebie po pracy.
- Od dawna interesuję się (A. polska historia, B. polską historią, C. polskiej historii).
- W sklepie było dużo (A. ludzi, B. ludzie, C. człowieków).
- Gdyby było cieplej, (A. poszlibyśmy, B. pójdziemy, C. szliśmy) na spacer.
- Długo rozmawialiśmy o (A. nowy projekt, B. nowym projekcie, C. nowego projektu).
Exercice 4 – expression écrite
Choisissez une consigne et écrivez le texte à la main, en chronométrant le temps. À l'examen, la longueur du texte est indiquée par la consigne figurant dans le sujet – ici, considérez l'exercice comme un entraînement à la structure et au style.
Consigne A (e-mail informel) : Vous avez emménagé dans un nouvel appartement. Écrivez un e-mail à une amie : décrivez l'appartement et le quartier, dites ce qui vous plaît et ce qui ne vous plaît pas, et invitez-la chez vous – proposez une date.
Consigne B (opinion) : Écrivez sur un forum internet votre opinion sur un film ou un livre qui vous a récemment intéressé(e) : de quoi il parle, ce qui vous a plu et ce qui ne vous a pas plu, et à qui vous le recommandez.
Vérifiez votre texte à l'aide de cette liste : tous les points de la consigne sont-ils traités, le style convient-il au destinataire, les paragraphes sont-ils reliés par des connecteurs, les formules d'ouverture et de clôture sont-elles adaptées ? L'exemple de lettre B1 avec commentaire montre comment un tel texte est commenté.
Exercice 5 – expression orale
Préparez vos réponses à voix haute et enregistrez-les avec votre téléphone. Construisez chaque prise de parole selon ce schéma : réponse, justification, exemple, conclusion.
- Monologue : Parlez de votre endroit préféré dans la ville où vous habitez. Pourquoi l'aimez-vous ?
- Conversation : Vous avez acheté des chaussures sur internet, mais elles sont trop petites. Vous appelez le magasin (votre interlocuteur joue l'employé du magasin). Vous voulez les échanger contre une pointure supérieure.
- Opinion : De nos jours, vaut-il encore la peine de lire des livres papier ? Justifiez votre avis.
Corrigé avec explications
Le corrigé ne contient pas seulement les réponses, mais aussi la raison – c'est lui qui apprend le plus, surtout quand la réponse était fausse.
| Exercice | Réponses | Explication |
|---|---|---|
| 1. Écoute | 1 B, 2 B, 3 C, 4 A | dentysta est un médecin – paraphrase ; le café na rynku est mentionné dans l'enregistrement, mais avec une négation ; o pierwszej = 13 h 00 ; nie zapomnij książki, którą pożyczyłam Ci – Ola doit la rendre |
| 2. Lecture | 1 F, 2 F, 3 P, 4 P, 5 F | bezpłatne ; la carte n'est nécessaire que pour emprunter des livres ; rozmawiają o nich ; wyrabia się na miejscu ; zaczynają się punktualnie |
| 3. Grammaire | 1 B, 2 A, 3 B, 4 B, 5 B, 6 A, 7 A, 8 B | négation + génitif ; cały wieczór = processus, aspect imperfectif ; być + instrumental ; futur ponctuel = aspect perfectif ; interesować się + instrumental ; dużo + génitif, le pluriel de człowiek est ludzie ; gdyby + conditionnel ; o + locatif |
Les exercices 4 et 5 ne peuvent pas être vérifiés avec un corrigé – ils sont évalués selon des critères : réalisation de la tâche, cohérence, étendue et correction de la langue. C'est pourquoi il vaut mieux faire évaluer l'écrit et l'oral par un professeur.
Comment travailler avec les exercices types
Les tests types sont les plus utiles quand vous les faites dans les conditions de l'examen et que vous analysez chaque erreur. Se contenter de « passer » de nombreux tests apporte moins qu'un travail approfondi sur quelques-uns.
- Faites-les en temps limité, sans dictionnaire ni téléphone – à l'examen, les aides sont interdites.
- Vérifiez avec le corrigé et, à chaque erreur, notez la raison : mot inconnu, négation non remarquée, terminaison confondue.
- Repérez les erreurs récurrentes. Si la même raison revient plusieurs fois, c'est votre sujet à réviser.
- Calculez les pourcentages pour chaque partie séparément. Un bon résultat global peut cacher une partie faible – et c'est elle qui décidera de la réussite.
- Faites évaluer l'écrit et l'oral. Sans retour, il est facile de fixer toujours les mêmes erreurs.
Par où commencer : si vous ne connaissez pas votre niveau, faites d'abord le test de niveau. Si les tests types se passent bien, mesurez-vous à un examen blanc – le professeur évaluera alors aussi l'écrit et l'oral et vous dira si vous pouvez vous inscrire à la session en toute sérénité.
Questions fréquentes
Les exercices de cette page viennent-ils du véritable examen ?
Non. Nous avons préparé tous les exercices nous-mêmes selon les exigences du niveau B1. Les supports types officiels sont publiés uniquement par la Commission d'État sur certyfikatpolski.pl.
Combien de tests types faut-il faire avant l'examen ?
L'analyse des erreurs compte plus que le nombre. Faites les supports officiels en entier et en temps limité, puis consacrez le reste du temps aux exercices de la partie où vous êtes le plus faible.
Qui corrigera ma rédaction et l'enregistrement de mon oral ?
L'écrit et l'oral ne peuvent pas être évalués de façon fiable tout seul. Lors d'un examen blanc chez Pol-Langua, le professeur évalue l'écrit et l'oral selon les critères de l'examen et indique ce qu'il faut améliorer.
Sources
- Państwowa Komisja do spraw Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego – certyfikatpolski.pl – tests d'examen types
- Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 14 lutego 2025 r. w sprawie egzaminów z języka polskiego jako obcego (règlement du ministre de la Science et de l'Enseignement supérieur sur les examens de polonais langue étrangère), Dz.U. 2025 poz. 217 – § 12 ust. 2, § 14 ust. 1 pkt 1 lit. c, § 17 ust. 2 pkt 1 lit. b, § 23 pkt 1 lit. b, załącznik nr 1 (niveau B1)
Environ un quart d'heure, sans inscription. Le résultat donne un niveau approximatif – le professeur le précise pendant le cours d'essai.
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