Redactarea la examenul B1 – scrisoare, e-mail și compunere
Modulul de redactare de la examenul B1 verifică dacă poți scrie singur un text practic sau o scurtă exprimare pe o temă dată: o scrisoare sau un e-mail (formal și informal), un anunț, o invitație, o descriere, o povestire, o relatare despre un eveniment, o opinie despre un film sau o carte ori un scurt eseu. Sunt evaluate realizarea cerinței, coerența textului, gama de vocabular și corectitudinea lingvistică. Redactarea se trece separat – ai nevoie de cel puțin 50% din puncte la acest modul. Vrei să știi câte puncte ar lua azi textul tău? Un profesor îl evaluează la lecția de probă sau la examenul de probă.
Redactarea în structura examenului B1
În reglementări, „partea scrisă” cuprinde patru module: ascultare, citire, corectitudine gramaticală și redactare. Această pagină privește modulul care verifică abilitatea de a scrie – cel în care îți creezi propriul text. Timpul pentru fiecare modul îl indică comisia în foaia de examen. Despre celelalte părți citești în ghidul despre examenul B1.
Redactarea este pentru mulți cursanți cel mai dificil modul, pentru că aici nu există răspunsuri gata făcute dintre care să alegi. În același timp, este modulul în care cel mai mult depinde de pregătire: structura scrisorii, formulele de politețe și câteva conjuncții pot fi stăpânite la perfecție înainte de examen.
Ce texte poți scrie la B1
Standardul de cerințe enumeră cincisprezece forme de exprimare scrisă pentru nivelul B1. În practică, ele pot fi împărțite în texte practice, scrisori și exprimări mai lungi.
| Grupa | Forme | Ce trebuie să conțină |
|---|---|---|
| Texte practice scurte | urări, salutări, invitație, anunț | ocazia, data, locul, contactul; în invitație – rugămintea de confirmare |
| Scrisori și e-mailuri | scrisoare sau e-mail formal (de ex. către un profesor, o instituție, proprietarul unei locuințe) și informal (către un prieten) | formula de început, scopul scrisorii, toate punctele cerinței, formula de încheiere, semnătura |
| Descrieri | descrierea unei persoane, a unui obiect, a unui loc, a unei situații; caracterizarea unei persoane | aspectul, trăsăturile, exemple de comportament, evaluarea ta |
| Texte narative | povestire, dare de seamă (de ex. relatarea unei călătorii sau a unei vacanțe) | ordinea evenimentelor, timpul trecut, indicații de timp |
| Texte cu opinie | recenzie (opinie despre un film, o carte), eseu școlar | teza, argumentele, un exemplu, concluzia |
„Recenzia” și „eseul” la B1 sunt forme simple: este vorba de exprimarea și argumentarea propriei opinii, nu de un text jurnalistic sau științific.
Scrisoarea formală și informală – formule
Dacă scrisoarea trebuie să fie formală sau nu decide destinatarul din cerință: către o persoană necunoscută, o instituție, un profesor sau proprietarul unei locuințe scrii formal, către un prieten sau un membru al familiei – informal. Amestecarea stilurilor, de ex. „Szanowny Panie” la început și „Buziaki” la sfârșit, este una dintre cele mai frecvente greșeli.
| Elementul | Formal | Informal |
|---|---|---|
| Început | Szanowna Pani, / Szanowny Panie, / Szanowni Państwo, | Droga Kasiu, / Cześć Tomku! |
| Scopul scrisorii | Piszę w sprawie… / Zwracam się z prośbą o… | Piszę, bo… / Muszę Ci opowiedzieć, co… |
| Rugămintea | Czy mógłby Pan…? / Uprzejmie proszę o… | Możesz…? / Daj znać, czy… |
| Scuzele | Przepraszam za utrudnienia. | Wybacz, że tak późno odpisuję. |
| Încheierea | Z góry dziękuję za odpowiedź. | Czekam na wiadomość! |
| Formula de salut | Z poważaniem / Z wyrazami szacunku / Łączę pozdrowienia | Pozdrawiam serdecznie / Ściskam / Do zobaczenia! |
Trei reguli de scriere pe care merită să le ții minte într-o scrisoare:
- După o formulă încheiată cu virgulă (Szanowny Panie,), prima propoziție a scrisorii începe cu literă mică. După semnul exclamării (Cześć Tomku!) – cu literă mare.
- Pronumele și formele de politețe adresate destinatarului se scriu în scrisori cu literă mare: Pan, Pani, Państwo, Ty, Ciebie, Twój.
- După Z poważaniem sau Pozdrawiam nu pui virgulă – semnătura o scrii pe un rând nou.
Mai multe modele de scrisori către autorități și instituții găsești în ghidul despre scrisoarea formală.
Cum este evaluată redactarea
Criteriile de evaluare a sarcinilor, împreună cu punctajul, Comisia de Stat le transmite centrelor de examinare odată cu setul de sarcini – nu le publicăm aici ca tabel de puncte. Din practica pregătirii cursanților știm totuși la ce se uită examinatorul, iar profesorii evaluează textele de la examenul de probă după aceleași domenii.
- Realizarea sarcinii
- Dacă textul are forma potrivită (scrisoare, anunț, descriere), răspunde la toate punctele cerinței și are lungimea cerută. Un punct omis din cerință este o pierdere pe care nu o recuperează nici o gramatică fără greșeli.
- Coerența și logica
- Dacă textul are început, dezvoltare și încheiere, iar propozițiile sunt legate prin conjuncții și expresii de tipul najpierw, potem, poza tym, dlatego, z jednej strony… z drugiej strony.
- Gama lingvistică
- Dacă folosești vocabular potrivit temei și construcții variate – și nu repeți mereu jest, mam, dobry.
- Corectitudinea lingvistică
- Gramatica, ortografia și punctuația. Standardul B1 cere cunoașterea regulilor de bază de scriere, printre altele a literelor mari și a consoanelor sonore și surde, iar scrisul trebuie să fie lizibil.
Cum arată aceste criterii în practică, arată exemplul de scrisoare B1 cu comentariu – cu textul unui cursant, lista greșelilor și versiunea corectată.
Planul de scriere la examen
Un text bun la examen se naște în cinci pași, iar cel mai important este primul: citirea atentă a cerinței.
- Descompune cerința în puncte. Numerotează pe margine tot ce trebuie să scrii, de ex. 1 – descrie problema, 2 – de când durează, 3 – propune un termen, 4 – cere un răspuns.
- Stabilește forma și stilul. Cine este destinatarul? Formal sau informal?
- Fă un scurt plan. Un alineat pentru unul–două puncte ale cerinței. Notează cuvintele-cheie pe care vrei să le folosești.
- Scrie propoziții simple și corecte. Mai bine folosești o construcție pe care o știi decât să riști una complicată, despre care ai îndoieli.
- Lasă câteva minute pentru verificare. Bifează punctele cerinței, numără cuvintele, verifică terminațiile, virgulele înainte de że, który, bo, ponieważ, żeby și formulele de politețe.
Cuvinte care ridică calitatea textului
Cea mai simplă cale spre o coerență mai bună sunt câteva expresii de legătură pe care le înveți înainte de examen și le vei folosi fără să te gândești.
- Ordinea: najpierw, potem, następnie, na koniec, w końcu.
- Adăugarea: poza tym, oprócz tego, co więcej, również.
- Cauză și efect: ponieważ, dlatego, z tego powodu, w związku z tym.
- Contrastul: ale, jednak, chociaż, mimo że, natomiast.
- Opinia: moim zdaniem, uważam, że, wydaje mi się, że, jestem przekonany, że.
- Concluzia: podsumowując, krótko mówiąc, dlatego uważam, że.
Cum exersezi redactarea înainte de examen
Redactarea nu poate fi îmbunătățită fără feedback – de unul singur de obicei nu-ți vezi propriile greșeli. Scrie regulat pe temele din catalogul B1 (casă, muncă, sănătate, călătorii, sărbători, timp liber), mereu de mână și pe timp, apoi dă textul la verificat unui profesor.
Lucrul sistematic asupra textului, cu corecturile profesorului, îl facem la cursul de scriere în limba poloneză. Dacă vrei să verifici cum ar ieși textul tău la examen, scrie-l la examenul de probă – profesorul îl va evalua după domeniile descrise mai sus. Aceleași structuri îți vor fi utile la partea orală, așa că, exersând scrisul, te pregătești deodată pentru două părți ale examenului.
În această secțiune
Întrebări frecvente
De unde știu dacă scrisoarea trebuie să fie formală sau informală?
Decide destinatarul indicat în cerință. Către un coleg, o prietenă sau un membru al familiei scrii informal, către un profesor, o instituție, o firmă sau o persoană necunoscută – formal, cu formele Pan, Pani, Państwo.
În scrisoare scriu „Pan” și „Ty” cu literă mare?
Da. În scrisori și în e-mailuri, pronumele și formele de politețe adresate destinatarului se scriu cu literă mare – este o expresie a respectului și unul dintre elementele de corectitudine la care se acordă atenție.
Ce este mai important în compunerea de la B1: conținutul sau gramatica?
Contează ambele domenii, dar ai grijă mai întâi de realizarea tuturor punctelor cerinței. Un text fără greșeli, care omite o parte din cerință, pierde puncte pe care gramatica nu le recuperează.
Pot învăța pe de rost o scrisoare gata făcută?
Formulele – da, întregul text – nu. Cerința de la examen are întotdeauna puncte concrete, iar o scrisoare învățată pe de rost de obicei nu se potrivește cu ele. Învață scheletul scrisorii și formulele, iar conținutul adaptează-l la cerință.
Surse
- Regulamentul Ministrului Științei și Învățământului Superior din 14 februarie 2025 privind examenele de limba poloneză ca limbă străină (Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie egzaminów z języka polskiego jako obcego), Dz.U. 2025 poz. 217 – § 8 pct. 4, § 14 alin. 1 pct. 1 lit. c și alin. 2, § 23 pct. 1 lit. b, anexa nr 1 (nivelul B1, redactarea – formele de exprimare)
Un examen B1 complet, online. Profesorul îți evaluează scrisul și vorbirea după criteriile Comisiei de Stat, iar tu primești un raport cu recomandări.
Vezi și
- Scrisoare oficială și e-mailStructura scrisorii, formule de politețe, punctuația și două exemple gata făcute.Citește →
- Curs de redactareScrii, profesorul corectează cu comentarii, tu scrii a doua versiune – până când greșelile nu mai revin.de la 99 PLN / lecțieCitește →
- VorbireaDesfășurarea părții orale, tipurile de exprimare, formulele de salvare și o schemă de răspuns care funcționează la orice temă.Citește →