წერა B1 გამოცდაზე – წერილი, ელფოსტა და თხზულება

წერა B1 გამოცდის სტრუქტურაში

წესებში „წერითი ნაწილი“ ოთხ მოდულს მოიცავს: მოსმენას, კითხვას, გრამატიკულ სისწორესა და წერას. ეს გვერდი წერის უნარის შემმოწმებელ მოდულს ეხება – იმას, რომელშიც საკუთარ ტექსტს ქმნით. დროს ყოველ მოდულზე კომისია საგამოცდო ფურცელზე ასახელებს, დანარჩენ ნაწილებს კი B1 გამოცდის სახელმძღვანელოში აღვწერთ.

მრავალი მსმენელისთვის წერა ყველაზე რთული მოდულია, რადგან აქ არჩევისთვის მზა პასუხები არ არის. ამავე დროს ეს მოდულია, რომელშიც ყველაზე მეტი მომზადებაზეა დამოკიდებული: წერილის სტრუქტურა, თავაზიანობის გამოთქმები და რამდენიმე კავშირი გამოცდამდე სრულყოფილად შეიძლება დაეუფლოთ.

რა ტექსტების წერა შეიძლება B1-ზე

მოთხოვნების სტანდარტი B1 დონისთვის წერითი გამოხატვის თხუთმეტ ფორმას ასახელებს. პრაქტიკაში მათი დაყოფა შეიძლება პრაქტიკულ ტექსტებად, წერილებად და უფრო გრძელ გამონათქვამებად.

„რეცენზია“ და „ესსე“ B1-ზე მარტივი ფორმებია: საუბარია საკუთარი აზრის გამოხატვასა და დასაბუთებაზე და არა ჟურნალისტურ ან სამეცნიერო ტექსტზე.

ოფიციალური და არაოფიციალური წერილი – გამოთქმები

წერილი ოფიციალური უნდა იყოს თუ არა, დავალებაში მითითებული ადრესატი წყვეტს: უცნობ ადამიანს, დაწესებულებას, მასწავლებელს ან ბინის მფლობელს ოფიციალურად წერთ, მეგობარს ან ოჯახის წევრს – არაოფიციალურად. სტილების შერევა, მაგ. დასაწყისში „Szanowny Panie“ და ბოლოს „Buziaki“, ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული შეცდომაა.

წერილში სამი წერის წესი, რომელიც გასახსენებელია:

• მიმართვის შემდეგ, რომელიც მძიმით სრულდება (Szanowny Panie,), წერილის პირველ წინადადებას პატარა ასოთი იწყებთ. ძახილის ნიშნის შემდეგ (Cześć Tomku!) – დიდი ასოთი.
• ადრესატისადმი მიმართულ ნაცვალსახელებს და თავაზიანობის ფორმებს წერილებში დიდი ასოთი წერთ: Pan, Pani, Państwo, Ty, Ciebie, Twój.
• Z poważaniem-ის ან Pozdrawiam-ის შემდეგ მძიმეს არ სვამთ – ხელმოწერას ახალ სტრიქონში წერთ.

დაწესებულებებისა და ინსტიტუციებისთვის წერილების მეტ ნიმუშს იხილავთ სახელმძღვანელოში ოფიციალური წერილი პოლონურად.

როგორ ფასდება წერა

დავალებების შეფასების კრიტერიუმებს ქულებით სახელმწიფო კომისია საგამოცდო ცენტრებს დავალებათა ნაკრებთან ერთად გადასცემს – ჩვენ მათ აქ ქულების ცხრილად არ ვაქვეყნებთ. მსმენელების მომზადების პრაქტიკიდან მაინც ვიცით, რას აქცევს ექსპერტი ყურადღებას, და სწორედ ამ სფეროების მიხედვით აფასებენ მასწავლებლები ტექსტებს საცდელ გამოცდაზე.

დავალების შესრულება

აქვს თუ არა ტექსტს სწორი ფორმა (წერილი, განცხადება, აღწერა), პასუხობს თუ არა დავალების ყველა პუნქტს და ემთხვევა თუ არა სიგრძე დავალებას. დავალების გამოტოვებული პუნქტი ისეთი დანაკარგია, რომელსაც უნაკლო გრამატიკაც ვერ აინაზღაურებს.

თანმიმდევრულობა და ლოგიკა

აქვს თუ არა ტექსტს დასაწყისი, განვითარება და დასასრული და უკავშირდება თუ არა წინადადებები კავშირებსა და გამოთქმებს, როგორიცაა najpierw, potem, poza tym, dlatego, z jednej strony… z drugiej strony.

ენობრივი მოცულობა

იყენებთ თუ არა თემის შესაფერის ლექსიკას და სხვადასხვა კონსტრუქციებს – და არ იმეორებთ განუწყვეტლად jest, mam, dobry.

ენობრივი სისწორე

გრამატიკა, ორთოგრაფია და პუნქტუაცია. B1 სტანდარტი მოითხოვს მართლწერის ძირითადი წესების ცოდნას, მათ შორის დიდი ასოებისა და ჟღერადი და ყრუ თანხმოვნების, ხელწერა კი გარკვევადი უნდა იყოს.

როგორ გამოიყურება ეს კრიტერიუმები პრაქტიკაში, ვაჩვენებთ გვერდზე B1 წერილის ნიმუში განხილვით – მსმენელის ტექსტით, შეცდომების სიითა და გასწორებული ვერსიით.

წერის გეგმა გამოცდის დროს

კარგი ტექსტი გამოცდაზე ხუთ ნაბიჯად იქმნება და ყველაზე მნიშვნელოვანი პირველია: დავალების ზუსტად წაკითხვა.

1. დავალება პუნქტებად დაშალეთ. ველებზე დანომრეთ ყველაფერი, რაზეც უნდა დაწეროთ, მაგ. 1 – აღწერეთ პრობლემა, 2 – რამდენი ხანია გრძელდება, 3 – შესთავაზეთ დრო, 4 – ითხოვეთ პასუხი.
2. განსაზღვრეთ ფორმა და სტილი. ვინ არის ადრესატი? ოფიციალურად თუ არაოფიციალურად?
3. შეადგინეთ მოკლე გეგმა. ერთი აბზაცი დავალების ერთ-ორ პუნქტზე. ჩაიწერეთ საკვანძო სიტყვები, რომელთა გამოყენებაც გსურთ.
4. წერეთ მარტივი, სწორი წინადადებებით. ჯობია იმ კონსტრუქციის გამოყენება, რომელიც იცით, ვიდრე რთულით რისკი, რომელშიც დარწმუნებული არ ხართ.
5. შესამოწმებლად რამდენიმე წუთი დატოვეთ. მონიშნეთ დავალების პუნქტები, დათვალეთ სიტყვები, შეამოწმეთ დაბოლოებები, მძიმეები სიტყვებამდე że, który, bo, ponieważ, żeby და თავაზიანობის გამოთქმები.

სიტყვები, რომლებიც ტექსტის ხარისხს ამაღლებს

უკეთესი თანმიმდევრულობის უმარტივესი გზაა რამდენიმე დამაკავშირებელი გამოთქმა, რომლებსაც გამოცდამდე აითვისებთ და დაუფიქრებლად გამოიყენებთ.

• თანმიმდევრობა: najpierw, potem, następnie, na koniec, w końcu.
• დამატება: poza tym, oprócz tego, co więcej, również.
• მიზეზი და შედეგი: ponieważ, dlatego, z tego powodu, w związku z tym.
• კონტრასტი: ale, jednak, chociaż, mimo że, natomiast.
• აზრი: moim zdaniem, uważam, że, wydaje mi się, że, jestem przekonany, że.
• შეჯამება: podsumowując, krótko mówiąc, dlatego uważam, że.

როგორ ვივარჯიშოთ წერაზე გამოცდამდე

წერას უკუკავშირის გარეშე ვერ გაიუმჯობესებთ – დამოუკიდებლად საკუთარ შეცდომებს ჩვეულებრივ ვერ ამჩნევთ. რეგულარულად წერეთ B1 კატალოგის თემებზე (სახლი, სამსახური, ჯანმრთელობა, მოგზაურობა, დღესასწაულები, თავისუფალი დრო), ყოველთვის ხელით და დროზე, შემდეგ კი ტექსტი შესამოწმებლად მასწავლებელს მიეცით.

ტექსტზე სისტემატურ მუშაობას მასწავლებლის შესწორებებით პოლონურად წერის კურსზე ვატარებთ. თუ გსურთ შეამოწმოთ, როგორ გამოჩნდებოდა თქვენი ტექსტი გამოცდაზე, დაწერეთ ის საცდელ გამოცდაზე – მასწავლებელი ზემოთ აღწერილი სფეროების მიხედვით შეგიფასებთ. იგივე სტრუქტურები გამოგადგებათ ზეპირ ნაწილშიც, ასე რომ წერაში ვარჯიშით ერთბაშად გამოცდის ორ ნაწილს ემზადებით.