B1 പരീക്ഷയിലെ എഴുത്ത് – കത്ത്, ഇ-മെയിൽ, ഉപന്യാസം

B1 പരീക്ഷയുടെ ഘടനയിൽ എഴുത്ത്

ചട്ടങ്ങളിൽ “എഴുത്തുഭാഗം” നാല് മൊഡ്യൂളുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു: കേൾവി, വായന, വ്യാകരണ ശുദ്ധി, എഴുത്ത്. ഈ പേജ് എഴുതാനുള്ള കഴിവ് പരിശോധിക്കുന്ന മൊഡ്യൂളിനെക്കുറിച്ചാണ് – നിങ്ങൾ സ്വന്തം പാഠം ഉണ്ടാക്കുന്ന മൊഡ്യൂൾ. ഓരോ മൊഡ്യൂളിനുമുള്ള സമയം കമ്മീഷൻ പരീക്ഷാ ഷീറ്റിൽ നൽകും; മറ്റ് ഭാഗങ്ങൾ B1 പരീക്ഷാ ഗൈഡിൽ വിവരിക്കുന്നു.

പല വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും എഴുത്താണ് ഏറ്റവും പ്രയാസമുള്ള മൊഡ്യൂൾ, കാരണം ഇവിടെ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ തയ്യാറായ ഉത്തരങ്ങളില്ല. അതേസമയം തയ്യാറെടുപ്പിനെ ഏറ്റവുമധികം ആശ്രയിക്കുന്ന മൊഡ്യൂളും ഇതാണ്: കത്തിന്റെ ഘടന, മര്യാദയുടെ പദപ്രയോഗങ്ങൾ, കുറച്ച് സന്ധാനപദങ്ങൾ എന്നിവ പരീക്ഷയ്ക്ക് മുമ്പ് പൂർണ്ണമായി സ്വായത്തമാക്കാം.

B1-ൽ ഏത് പാഠങ്ങൾ എഴുതാം

B1 നിലവാരത്തിൽ പതിനഞ്ച് എഴുത്ത് രൂപങ്ങൾ ആവശ്യകതാ മാനദണ്ഡം പറയുന്നു. പ്രായോഗികമായി അവയെ ഉപയോഗ പാഠങ്ങൾ, കത്തുകൾ, ദൈർഘ്യമേറിയ രചനകൾ എന്നിങ്ങനെ വിഭജിക്കാം.

B1-ലെ “റിവ്യൂ”, “ഉപന്യാസം” എന്നിവ ലളിതമായ രൂപങ്ങളാണ്: സ്വന്തം അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിച്ച് ന്യായീകരിക്കുകയാണ് വേണ്ടത്, പത്രപ്രവർത്തന പാഠമോ ശാസ്ത്ര പാഠമോ അല്ല.

ഔപചാരികവും അനൗപചാരികവുമായ കത്ത് – പദപ്രയോഗങ്ങൾ

കത്ത് ഔപചാരികമാകണോ എന്ന് നിർദ്ദേശത്തിലെ സ്വീകർത്താവ് തീരുമാനിക്കുന്നു: അപരിചിതൻ, ഓഫീസ്, അധ്യാപകൻ, വീട്ടുടമ എന്നിവർക്ക് ഔപചാരികമായും സുഹൃത്തിനോ കുടുംബാംഗത്തിനോ അനൗപചാരികമായും എഴുതുന്നു. തുടക്കത്തിൽ “Szanowny Panie”, അവസാനം “Buziaki” എന്നിങ്ങനെ ശൈലികൾ കൂട്ടിക്കലർത്തുന്നത് ഏറ്റവും സാധാരണ തെറ്റുകളിൽ ഒന്നാണ്.

കത്തിൽ ഓർമ്മിക്കേണ്ട എഴുത്തിന്റെ മൂന്ന് നിയമങ്ങൾ:

• കോമയിൽ അവസാനിക്കുന്ന അഭിസംബോധനയ്ക്ക് ശേഷം (Szanowny Panie,) കത്തിലെ ആദ്യ വാക്യം ചെറിയ അക്ഷരത്തിൽ തുടങ്ങുന്നു. ആശ്ചര്യചിഹ്നത്തിന് ശേഷം (Cześć Tomku!) – വലിയ അക്ഷരത്തിൽ.
• സ്വീകർത്താവിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന സർവനാമങ്ങളും ബഹുമാനരൂപങ്ങളും കത്തുകളിൽ വലിയ അക്ഷരത്തിൽ എഴുതുന്നു: Pan, Pani, Państwo, Ty, Ciebie, Twój.
• Z poważaniem, Pozdrawiam എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം കോമ ഇടില്ല – ഒപ്പ് പുതിയ വരിയിൽ എഴുതുന്നു.

ഓഫീസുകൾക്കും സ്ഥാപനങ്ങൾക്കുമുള്ള കൂടുതൽ കത്തുമാതൃകകൾ ഔപചാരിക കത്തിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഗൈഡിൽ കാണാം.

എഴുത്ത് എങ്ങനെ വിലയിരുത്തുന്നു

ടാസ്കുകളുടെ മൂല്യനിർണ്ണയ മാനദണ്ഡങ്ങളും പോയിന്റ് വിതരണവും സംസ്ഥാന കമ്മീഷൻ ടാസ്ക് സെറ്റിനൊപ്പം പരീക്ഷാകേന്ദ്രങ്ങൾക്ക് കൈമാറുന്നു – അവ പോയിന്റ് പട്ടികയായി ഞങ്ങൾ ഇവിടെ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നില്ല. എങ്കിലും വിദ്യാർത്ഥികളെ തയ്യാറാക്കിയ അനുഭവത്തിൽ നിന്ന് പരിശോധകൻ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾക്കറിയാം, മോക്ക് പരീക്ഷയിൽ ടീച്ചർമാർ പാഠങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നതും ഇതേ മേഖലകൾ അനുസരിച്ചാണ്.

ടാസ്കിന്റെ നിർവഹണം

പാഠത്തിന് ശരിയായ രൂപമുണ്ടോ (കത്ത്, അറിയിപ്പ്, വിവരണം), നിർദ്ദേശത്തിലെ എല്ലാ കാര്യങ്ങൾക്കും അത് മറുപടി നൽകുന്നുണ്ടോ, നിർദ്ദേശത്തിലെ നീളത്തിന് അനുസരിച്ചാണോ. നിർദ്ദേശത്തിലെ ഒരു കാര്യം വിട്ടുപോയാൽ അത് നഷ്ടമാണ്, കുറ്റമറ്റ വ്യാകരണം പോലും അത് നികത്തില്ല.

പരസ്പരബന്ധവും യുക്തിയും

പാഠത്തിന് തുടക്കവും വികാസവും സമാപനവുമുണ്ടോ, വാക്യങ്ങൾ najpierw, potem, poza tym, dlatego, z jednej strony… z drugiej strony പോലുള്ള സന്ധാനപദങ്ങളും പ്രയോഗങ്ങളും കൊണ്ട് ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടോ.

ഭാഷാ വ്യാപ്തി

വിഷയത്തിന് യോജിച്ച പദസമ്പത്തും വ്യത്യസ്ത ഘടനകളും നിങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടോ – jest, mam, dobry എന്നിവ വീണ്ടും വീണ്ടും ആവർത്തിക്കുകയല്ലേ.

ഭാഷാശുദ്ധി

വ്യാകരണം, അക്ഷരവിന്യാസം, ചിഹ്നനം. B1 മാനദണ്ഡം എഴുത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ അറിയണമെന്ന് ആവശ്യപ്പെടുന്നു, ഉദാ. വലിയ അക്ഷരങ്ങളും ഘോഷ, അഘോഷ വ്യഞ്ജനങ്ങളും, കൈയക്ഷരം വായിക്കാവുന്നതാകണം.

ഈ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പ്രായോഗികമായി എങ്ങനെയിരിക്കുമെന്ന് വിശദീകരണത്തോടെയുള്ള B1 മാതൃകാ കത്ത് കാണിക്കുന്നു – വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പാഠം, തെറ്റുകളുടെ പട്ടിക, തിരുത്തിയ രൂപം എന്നിവ സഹിതം.

പരീക്ഷയിലെ എഴുത്ത് പദ്ധതി

പരീക്ഷയിലെ നല്ല പാഠം അഞ്ച് ഘട്ടങ്ങളിലൂടെയാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്, ഏറ്റവും പ്രധാനം ആദ്യത്തേതാണ്: നിർദ്ദേശം കൃത്യമായി വായിക്കൽ.

1. നിർദ്ദേശത്തെ പോയിന്റുകളായി വിഭജിക്കുക. നിങ്ങൾ എഴുതേണ്ട എല്ലാ കാര്യങ്ങൾക്കും മാർജിനിൽ നമ്പർ ഇടുക, ഉദാ. 1 – പ്രശ്നം വിവരിക്കുക, 2 – എത്ര കാലമായി, 3 – ഒരു തീയതി നിർദ്ദേശിക്കുക, 4 – മറുപടി ആവശ്യപ്പെടുക.
2. രൂപവും ശൈലിയും നിശ്ചയിക്കുക. ആരാണ് സ്വീകർത്താവ്? ഔപചാരികമോ അനൗപചാരികമോ?
3. ഒരു ചെറിയ പദ്ധതി ഉണ്ടാക്കുക. നിർദ്ദേശത്തിലെ ഒന്നോ രണ്ടോ പോയിന്റുകൾക്ക് ഒരു ഖണ്ഡിക. ഉപയോഗിക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന കീവേഡുകൾ കുറിക്കുക.
4. ലളിതവും ശരിയുമായ വാക്യങ്ങളിൽ എഴുതുക. ഉറപ്പില്ലാത്ത സങ്കീർണ്ണ ഘടന പരീക്ഷിക്കുന്നതിനേക്കാൾ നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്ന ഘടന ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.
5. പരിശോധിക്കാൻ കുറച്ച് മിനിറ്റ് ബാക്കി വയ്ക്കുക. നിർദ്ദേശത്തിലെ പോയിന്റുകൾ ടിക്ക് ചെയ്യുക, വാക്കുകൾ എണ്ണുക, പദാന്ത്യങ്ങളും że, który, bo, ponieważ, żeby എന്നിവയ്ക്ക് മുമ്പുള്ള കോമകളും മര്യാദാ പദപ്രയോഗങ്ങളും പരിശോധിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ നിലവാരം ഉയർത്തുന്ന വാക്കുകൾ

മികച്ച പരസ്പരബന്ധത്തിനുള്ള ഏറ്റവും ലളിതമായ വഴി, പരീക്ഷയ്ക്ക് മുമ്പ് സ്വായത്തമാക്കി, ആലോചിക്കാതെ തന്നെ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന കുറച്ച് ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന പ്രയോഗങ്ങളാണ്.

• ക്രമം: najpierw, potem, następnie, na koniec, w końcu.
• കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ: poza tym, oprócz tego, co więcej, również.
• കാരണവും ഫലവും: ponieważ, dlatego, z tego powodu, w związku z tym.
• വൈരുദ്ധ്യം: ale, jednak, chociaż, mimo że, natomiast.
• അഭിപ്രായം: moim zdaniem, uważam, że, wydaje mi się, że, jestem przekonany, że.
• സംഗ്രഹം: podsumowując, krótko mówiąc, dlatego uważam, że.

പരീക്ഷയ്ക്ക് മുമ്പ് എഴുത്ത് എങ്ങനെ പരിശീലിക്കാം

ഫീഡ്ബാക്ക് ഇല്ലാതെ എഴുത്ത് മെച്ചപ്പെടുത്താനാവില്ല – സ്വന്തമായി നിങ്ങൾ സാധാരണയായി സ്വന്തം തെറ്റുകൾ കാണില്ല. B1 കാറ്റലോഗിലെ വിഷയങ്ങളിൽ (വീട്, ജോലി, ആരോഗ്യം, യാത്രകൾ, ആഘോഷങ്ങൾ, ഒഴിവുസമയം) ക്രമമായി എഴുതുക, എപ്പോഴും കൈകൊണ്ട്, സമയം നോക്കി, പിന്നീട് പാഠം ടീച്ചറെ പരിശോധിക്കാൻ ഏൽപ്പിക്കുക.

ടീച്ചറുടെ തിരുത്തലുകളോടെ പാഠത്തിൽ ക്രമമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത് ഞങ്ങൾ പോളിഷ് എഴുത്ത് കോഴ്‌സിൽ ചെയ്യുന്നു. പരീക്ഷയിൽ നിങ്ങളുടെ പാഠത്തിന് എത്ര മാർക്ക് കിട്ടുമെന്ന് അറിയണമെങ്കിൽ മോക്ക് പരീക്ഷയിൽ അത് എഴുതുക – മുകളിൽ വിവരിച്ച മേഖലകൾ അനുസരിച്ച് ടീച്ചർ അത് വിലയിരുത്തും. ഇതേ ഘടനകൾ വാചികഭാഗത്തിലും നിങ്ങൾക്ക് ഉപകരിക്കും – അതിനാൽ എഴുത്ത് പരിശീലിക്കുമ്പോൾ പരീക്ഷയുടെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾക്കും ഒരേസമയം തയ്യാറെടുക്കുകയാണ്.