B1 പരീക്ഷ

പോളിഷ് B1 പരീക്ഷയിലെ വ്യാകരണം

ചുരുക്കത്തിൽ

മുതിർന്നവർക്കുള്ള B1 പരീക്ഷയിൽ വ്യാകരണ ശുദ്ധി എഴുത്തുഭാഗത്തിലെ ഒരു പ്രത്യേക മൊഡ്യൂളാണ്, അതിൽ കുറഞ്ഞത് 50% പോയിന്റ് നേടി പാസാകണം. പരിധി നിശ്ചയിക്കുന്നത് ആവശ്യകതാ മാനദണ്ഡത്തിലെ വിഷയങ്ങളുടെ പട്ടികയാണ്: നാമങ്ങൾ, വിശേഷണങ്ങൾ, സർവനാമങ്ങൾ, സംഖ്യാനാമങ്ങൾ എന്നിവയുടെ രൂപമാറ്റം, ഏഴ് വിഭക്തികളുടെയും ധർമ്മങ്ങൾ, കാലങ്ങൾ, aspekt, ആജ്ഞാർത്ഥവും സോപാധികവുമായ ഭാവങ്ങൾ, താരതമ്യ രൂപങ്ങൾ, സങ്കീർണ്ണ വാക്യങ്ങൾ. വ്യാകരണം എഴുത്തിലും സംസാരത്തിലും പരിഗണിക്കപ്പെടുന്നു, അതിനാൽ അവിടെയും തെറ്റുകൾ മാർക്ക് കുറയ്ക്കും. ഏത് വിഷയങ്ങളാണ് ആദ്യം ആവർത്തിക്കേണ്ടതെന്ന് ട്രയൽ ക്ലാസിൽ ഞങ്ങൾ ചൂണ്ടിക്കാട്ടും.

പരീക്ഷയിൽ വ്യാകരണം എവിടെയാണ് പരിശോധിക്കുന്നത്

B1 പരീക്ഷയിൽ വ്യാകരണം മൂന്ന് സ്ഥലങ്ങളിൽ പരിശോധിക്കുന്നു. ഒന്നാമത് – എഴുത്തുഭാഗത്തിലെ നാല് മൊഡ്യൂളുകളിൽ ഒന്നായ “വ്യാകരണ ശുദ്ധി” എന്ന പ്രത്യേക മൊഡ്യൂളിൽ. രണ്ടാമത് – എഴുത്തിലും സംസാരത്തിലും, അവിടെ വിഷയങ്ങളുടെ പട്ടികയിലെ ഘടനകൾ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് മാനദണ്ഡം ആവശ്യപ്പെടുന്നു. മൂന്നാമത് – വായനയിൽ പരോക്ഷമായി, കാരണം വാക്യം മനസ്സിലാക്കാൻ ആര് ആരോട് എന്ത് ചെയ്തു എന്ന് തിരിച്ചറിയണം, അത് പദാന്ത്യങ്ങളെ ആശ്രയിക്കുന്നു.

വ്യാകരണം മുഴുവൻ പരീക്ഷയിൽ എങ്ങനെ ഉൾപ്പെടുന്നു എന്ന് B1 പരീക്ഷാ ഗൈഡിൽ വിവരിക്കുന്നു.

എന്തെല്ലാം അറിയണം – B1-ലെ വ്യാകരണ പരിധി

B1 നിലവാരത്തിലെ വിഷയങ്ങളുടെ പട്ടികയിൽ രൂപവിജ്ഞാനം, പദനിർമ്മാണം, വാക്യഘടന, ശൈലീവിജ്ഞാനം എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. താഴെ ഞങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഉദാഹരണങ്ങളോടെ പ്രായോഗിക രൂപത്തിൽ അത് ശേഖരിച്ചിരിക്കുന്നു.

B1 നിലവാരത്തിലെ വ്യാകരണ പരിധി
മേഖല	എന്തെല്ലാം അറിയണം	ഉദാഹരണം
നാമങ്ങൾ	ഏകവചനത്തിലും ബഹുവചനത്തിലും രൂപമാറ്റം, ക്രമരഹിതമായ വാക്കുകളും	człowiek – ludzie, tydzień – tygodnia, ręka – w ręce, oko – oczy
പുരുഷവ്യക്തി ലിംഗം (rodzaj męskoosobowy)	ബഹുവചനത്തിൽ വ്യക്തികളും വസ്തുക്കളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം	ci studenci, എന്നാൽ te studentki, te stoły
വിശേഷണങ്ങളും സർവനാമങ്ങളും	രൂപമാറ്റവും നാമവുമായുള്ള പൊരുത്തവും; swój എന്ന സർവനാമം	Zabrał swoją kurtkę.
സംഖ്യാനാമങ്ങൾ	മൂലസംഖ്യകളും ക്രമസംഖ്യകളും, പുരുഷന്മാർക്കുള്ള കൂട്ടായ രൂപങ്ങൾ	dwaj koledzy / dwóch kolegów, pięciu lekarzy, dwudziesty piąty
കാലങ്ങൾ	വർത്തമാനം, ഭൂതം, ലളിതവും സംയുക്തവുമായ ഭാവി	pójdę, będę pracować / będę pracował
Aspekt	പൂർണ്ണവും അപൂർണ്ണവുമായ ജോഡികൾ, അവയുടെ അർത്ഥവും ഉപയോഗവും	pisałem list (പ്രക്രിയ) – napisałem list (ഫലം)
ഭാവങ്ങൾ	ആജ്ഞാർത്ഥവും സോപാധികവും	Niech pan usiądzie. Pojechałabym, gdybym miała czas.
താരതമ്യ രൂപങ്ങൾ	വിശേഷണങ്ങളും ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളും, ക്രമരഹിതമായവയും	dobry – lepszy, źle – gorzej, bardziej zmęczony
സങ്കീർണ്ണ വാക്യങ്ങൾ	സമുച്ചയവും ആശ്രിതവുമായ സന്ധാനപദങ്ങൾ	że, żeby, ponieważ, bo, kiedy, który, jeśli, gdyby, im… tym…
ശൈലി	ഔപചാരിക, അനൗപചാരിക, സംസാരശൈലികൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം	Czy mógłby Pan…? – Możesz…?

വിഭക്തികൾ പ്രായോഗികമായി – B1 എന്താണ് ആവശ്യപ്പെടുന്നത്

B1-ൽ പദാന്ത്യങ്ങൾ അറിഞ്ഞാൽ പോരാ – ഏത് വിഭക്തി എപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് അറിയണം. “ആര്? എന്ത്?” എന്ന ചോദ്യത്തെയല്ല, ക്രിയയെയോ ഉപസർഗ്ഗത്തെയോ ആശ്രയിച്ചാണ് വിഭക്തി എന്ന സാഹചര്യങ്ങളിലാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ പോയിന്റ് നഷ്ടപ്പെടുന്നത്.

B1 നിലവാരത്തിലെ വിഭക്തികളുടെ ധർമ്മങ്ങൾ
വിഭക്തി	B1-ലെ സാധാരണ ഉപയോഗം	ഉദാഹരണം
Dopełniacz	നിഷേധത്തിന് ശേഷം, szukać, potrzebować, bać się എന്നീ ക്രിയകൾക്ക് ശേഷം, dużo, mało, kilka എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം, do, z, od, bez, dla, obok എന്നീ ഉപസർഗ്ഗങ്ങൾക്ക് ശേഷം	Nie mam czasu. Szukam tańszego mieszkania. Wracam z pracy.
Celownik	ആർക്ക്? – podobać się, smakować, pomagać എന്നീ ഘടനകളിലും	Ten film bardzo mi się podobał. Pomagam sąsiadce.
Biernik	നേരിട്ടുള്ള കർമ്മം, ദിശ സൂചിപ്പിക്കുന്ന na, w, കാലദൈർഘ്യം	Czekam na autobus. Jadę na tydzień.
Narzędnik	być എന്നതിന് ശേഷമുള്ള തൊഴിലും വിവരണവും, “ഒരുമിച്ച്” എന്ന അർത്ഥത്തിൽ z, za, przed, nad, pod, między എന്നിവയോടൊപ്പമുള്ള സ്ഥലം	Jestem pielęgniarką. Kawa z mlekiem. Spotkajmy się przed kinem.
Miejscownik	ഉപസർഗ്ഗത്തോടൊപ്പം മാത്രം: w, na, o, po, przy	Mieszkam przy ulicy Długiej. Rozmawialiśmy o pracy.
Wołacz	ഒരാളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യൽ, കത്തുകളിലും	Droga Aniu! Szanowny Panie Dyrektorze,

പദാന്ത്യങ്ങൾ ഇപ്പോഴും നിങ്ങൾക്ക് കൂടിക്കലരുന്നുവെങ്കിൽ വിഭക്തികളുടെ ചീറ്റ്ഷീറ്റിൽ നിന്ന് തുടങ്ങുക – എല്ലാ രൂപങ്ങളും അവിടെ പട്ടികകളിൽ ശേഖരിച്ചിട്ടുണ്ട്.

Aspekt – മിക്ക വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഏറ്റവും പ്രയാസമുള്ള വിഷയം

പൂർണ്ണ aspekt അവസാനിച്ചതോ ഒറ്റത്തവണയോ ആയ പ്രവൃത്തിയെ വിവരിക്കുന്നു; അപൂർണ്ണം പ്രക്രിയയെയോ ആവർത്തനത്തെയോ ഫലമില്ലാത്ത പ്രവൃത്തിയെയോ വിവരിക്കുന്നു. പരീക്ഷയിൽ aspekt ഭൂതകാലത്തിലും ഭാവികാലത്തിലും ആജ്ഞാർത്ഥ ഭാവത്തിലും വരുന്നു.

Codziennie czytam gazetę (ആവർത്തനം) – Wczoraj przeczytałem cały artykuł (ഫലം).
Będę szukać pracy (ഭാവിയിലെ പ്രക്രിയ) – Znajdę pracę (ഭാവിയിലെ ഫലം).
Proszę zamknąć drzwi (ഒരു പ്രവൃത്തി) – Proszę zamykać drzwi (എപ്പോഴും, ഓരോ തവണയും).
Kiedy jadłem obiad, zadzwonił telefon – പശ്ചാത്തലം (അപൂർണ്ണം), അതിനെ തടസ്സപ്പെടുത്തിയ സംഭവം (പൂർണ്ണം).

ഭാവികാല രൂപങ്ങൾ പ്രത്യേകിച്ച് ചതിക്കുന്നവയാണ്: പൂർണ്ണ ക്രിയയിൽ നിന്ന് ലളിതമായ ഭാവികാലം മാത്രമേ ഉണ്ടാക്കൂ. będę napisać എന്ന രൂപം നിലവിലില്ല – ശരിയായത് napiszę അല്ലെങ്കിൽ będę pisać ആണ്. കൂടുതൽ aspekt ജോഡികൾ പരിശീലിക്കൂ.

സംഖ്യാനാമങ്ങളും നാമങ്ങളും

സംഖ്യാനാമം നാമത്തിന്റെ വിഭക്തിയും ക്രിയയുടെ രൂപവും നിശ്ചയിക്കുന്നു. വ്യാകരണ ടാസ്കുകളിലെ പ്രിയപ്പെട്ട കെണികളിൽ ഒന്നാണിത്.

സംഖ്യാനാമം, നാമം, ക്രിയ
സംഖ്യ	വസ്തുക്കളും സ്ത്രീകളും	പുരുഷന്മാർ (പുരുഷവ്യക്തി ഗ്രൂപ്പ്)
2, 3, 4	dwa stoły stoją, trzy koleżanki przyszły	dwaj koledzy przyszli അല്ലെങ്കിൽ dwóch kolegów przyszło
5-ഉം അതിൽ കൂടുതലും	pięć stołów stoi, sześć koleżanek przyszło	pięciu kolegów przyszło
22, 23, 24	dwadzieścia dwa stoły	dwudziestu dwóch kolegów

രൂപമാറ്റത്തിന്റെ പൂർണ്ണ പട്ടികകൾ സംഖ്യാനാമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗൈഡിൽ കാണാം.

വ്യായാമം: ശരിയായ രൂപം ചേർക്കുക

വാക്യങ്ങൾ Pol-Langua എഡിറ്റോറിയൽ ടീം തയ്യാറാക്കിയതാണ്. “വാക്കിന്റെ രൂപം ബ്രാക്കറ്റിൽ” എന്ന ഫോർമാറ്റ് പരീക്ഷയ്ക്ക് മുമ്പ് വ്യാകരണം പരിശീലിക്കാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല വഴികളിൽ ഒന്നാണ്, കാരണം പദാന്ത്യം തിരിച്ചറിയുക മാത്രമല്ല, തിരഞ്ഞെടുക്കാനും അത് നിങ്ങളെ നിർബന്ധിക്കുന്നു.

Od miesiąca szukam (nowa praca) …
Wczoraj nie było (mój brat) … w domu.
W naszej firmie pracuje (pięć / pięciu) … (inżynier) …
Gdybym (mieć) … więcej czasu, (zapisać się) … na kurs tańca.
Jutro (zrobić) … zakupy i (ugotować) … obiad dla gości.
Spotkajmy się przed (główny dworzec) …
Ta książka bardzo (ja) … się podobała.
To jest kolega, (który) … pożyczyłem rower.

ഉത്തരസൂചിക: 1. nowej pracy (szukać + dopełniacz); 2. mojego brata (nie było + dopełniacz); 3. pięciu inżynierów (പുരുഷന്മാർ – പുരുഷവ്യക്തി രൂപം, നാമം dopełniacz-ൽ, ക്രിയ ഏകവചനത്തിൽ: pracuje); 4. miał / miała, zapisałbym / zapisałabym się; 5. zrobię, ugotuję; 6. głównym dworcem (przed + narzędnik); 7. mi (podobać się + celownik); 8. któremu (pożyczyć komu? – celownik).

വാക്യം 3 എന്തുകൊണ്ട് കെണിയാണ്: അഞ്ചും അതിന് മുകളിലുമുള്ള സംഖ്യയ്ക്ക് ശേഷം ഭൂതകാലത്തിൽ ക്രിയ ഏകവചനത്തിലും നപുംസകലിംഗത്തിലുമാണ് (pracowało pięciu inżynierów), ബഹുവചനത്തിലല്ല. വിദ്യാർത്ഥികൾ പലപ്പോഴും pięć inżynierów pracują എന്ന് എഴുതുന്നു – ഒരു വാക്യത്തിൽ രണ്ട് തെറ്റുകൾ.

പരീക്ഷയ്ക്ക് മുമ്പ് വ്യാകരണം എങ്ങനെ ആവർത്തിക്കാം

വ്യാകരണം ഒറ്റപ്പെട്ട പട്ടികകളിലല്ല, നിങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വാക്യങ്ങളിലാണ് ആവർത്തിക്കേണ്ടത്. B1 കാറ്റലോഗിലെ വിഷയങ്ങളിൽ – ജോലി, വീട്, ആരോഗ്യം, ഒഴിവുസമയം – സ്വന്തം വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക, ഓരോന്നിലും ഒരു പ്രയാസമുള്ള ഘടന ഉപയോഗിക്കുക.

ഡയഗ്നോസിസ്: നിങ്ങൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ തെറ്റ് വരുത്തുന്ന മൂന്ന് വിഷയങ്ങൾ എഴുതുക (ഉദാ. aspekt, സംഖ്യാനാമങ്ങൾ, narzędnik).
ആഴ്ചയിൽ ഒരു വിഷയം: നിയമം, സ്വന്തമായി പത്ത് വാക്യങ്ങൾ, ഉത്തരസൂചികയോടെയുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ.
എഴുത്തിലെ ആവർത്തനം: പരിശീലിക്കുന്ന ഘടന മനഃപൂർവം ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു ചെറിയ ഇ-മെയിൽ.
പരിശോധന: കുറച്ച് ആഴ്ചയിലൊരിക്കൽ വ്യാകരണ ടാസ്കുകൾ സമയബന്ധിതമായി ചെയ്യുക, ആവർത്തിക്കുന്ന തെറ്റുകളുടെ പട്ടിക സൂക്ഷിക്കുക.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഏറ്റവും സാധാരണ പിഴവുകൾ – വ്യാകരണത്തിൽ മാത്രമല്ല – B1 പരീക്ഷയിൽ പോയിന്റ് നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്ന തെറ്റുകളുടെ പട്ടികയിൽ ഞങ്ങൾ ശേഖരിച്ചിട്ടുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ വാക്യങ്ങൾ ആരെങ്കിലും തുടർച്ചയായി തിരുത്തിത്തരണമെന്നുണ്ടെങ്കിൽ, ട്രയൽ ക്ലാസിൽ നിന്ന് തുടങ്ങൂ.

പതിവ് ചോദ്യങ്ങൾ

വ്യാകരണം B1 പരീക്ഷയുടെ പ്രത്യേക ഭാഗമാണോ?

അതെ, മുതിർന്നവരുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ വ്യാകരണ ശുദ്ധി എഴുത്തുഭാഗത്തിലെ ഒരു പ്രത്യേക മൊഡ്യൂളാണ്, കേൾവി, വായന, എഴുത്ത് എന്നിവയ്ക്കൊപ്പം. ഈ മൊഡ്യൂളുകളിൽ ഓരോന്നും വെവ്വേറെ പാസാകണം.

പരീക്ഷയിൽ വിഭക്തികളുടെ പേരുകൾ അറിയണോ?

അവ പറയേണ്ടതില്ല – ശരിയായ രൂപം ഉപയോഗിക്കാൻ നിങ്ങൾക്കറിയാമോ എന്നാണ് ടാസ്കുകൾ പരിശോധിക്കുന്നത്. എങ്കിലും പേരുകൾ പഠനത്തിൽ സഹായിക്കും, കാരണം പാഠപുസ്തകത്തിലോ പട്ടികയിലോ നിയമം വേഗം കണ്ടെത്താൻ അവ അനുവദിക്കുന്നു.

B1 ആവർത്തനത്തിന് ഏത് വ്യാകരണ വിഷയത്തിൽ നിന്ന് തുടങ്ങണം?

സാധാരണയായി dopełniacz, aspekt എന്നിവയിൽ നിന്ന്, കാരണം അവ മിക്കവാറും എല്ലാ വാക്യത്തിലും വരുന്നു. പിന്നീട് നാമങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള സംഖ്യാനാമങ്ങളിലേക്കും സോപാധിക ഭാവത്തിലേക്കും പോകാം.

ഉപന്യാസത്തിലെ വ്യാകരണ തെറ്റുകൾ എഴുത്തിന്റെ മാർക്ക് കുറയ്ക്കുമോ?

കുറയ്ക്കും. വ്യാകരണ വിഷയങ്ങൾ എഴുത്തിലും സംസാരത്തിലും പരിശോധിക്കുമെന്നാണ് ആവശ്യകതാ മാനദണ്ഡം അനുമാനിക്കുന്നത്. ആശയവിനിമയത്തെ ഗണ്യമായി തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നില്ലെങ്കിൽ B1-ൽ ചെറിയ തെറ്റുകൾ സ്വീകാര്യമാണ്.

ഉറവിടങ്ങൾ

Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 14 lutego 2025 r. w sprawie egzaminów z języka polskiego jako obcego (ശാസ്ത്ര-ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രിയുടെ ചട്ടം), Dz.U. 2025 poz. 217 – § 14 ust. 1 pkt 1 lit. c, § 23 pkt 1 lit. b, അനുബന്ധം നമ്പർ 1 (B1 നിലവാരം, വ്യാകരണ ശുദ്ധി – വ്യാകരണ വിഷയങ്ങളുടെ പട്ടിക)

B1-ലേക്ക് ഇനി എത്ര ദൂരമുണ്ടെന്ന് പരിശോധിക്കൂ

മോക്ക് പരീക്ഷകളും എഴുത്തിന്റെയും സംസാരത്തിന്റെയും വിലയിരുത്തലുമുള്ള ഓൺലൈൻ B1 കോഴ്‌സ്. ലെവൽ നിർണ്ണയത്തോടെയുള്ള ട്രയൽ ക്ലാസിൽ നിന്ന് തുടങ്ങൂ.

ട്രയൽ ക്ലാസ് ബുക്ക് ചെയ്യുക WhatsApp-ൽ സന്ദേശം അയയ്ക്കുക