الكتابة في امتحان B1 – الرسالة والبريد الإلكتروني والموضوع

الكتابة في بنية امتحان B1

في اللوائح يشمل «الجزء الكتابي» أربع وحدات: الاستماع والقراءة وسلامة القواعد والكتابة. وتتناول هذه الصفحة الوحدة التي تختبر مهارة الكتابة – التي تنشئ فيها نصك الخاص. وتذكر اللجنة الوقت المخصص لكل وحدة في ورقة الامتحان، ونصف الأجزاء الأخرى في دليل امتحان B1.

والكتابة أصعب وحدة عند كثير من الدارسين، إذ لا توجد فيها إجابات جاهزة للاختيار. وفي الوقت نفسه هي الوحدة التي يتوقف فيها أكبر قدر على التحضير: فبنية الرسالة وعبارات المجاملة وبضع أدوات ربط يمكن إتقانها تمامًا قبل الامتحان.

ما النصوص التي يمكنك كتابتها في B1

يذكر معيار المتطلبات خمسة عشر شكلًا من أشكال التعبير الكتابي للمستوى B1. ويمكن عمليًّا تقسيمها إلى نصوص عملية ورسائل وتعابير أطول.

«المراجعة» و«المقال» في B1 شكلان بسيطان: المقصود التعبير عن رأيك وتعليله، لا كتابة نص صحفي أو علمي.

الرسالة الرسمية وغير الرسمية – العبارات

ما إذا كانت الرسالة رسمية يحدده المرسَل إليه في المطلوب: فإلى شخص غريب أو دائرة حكومية أو معلم أو مالك شقة تكتب بأسلوب رسمي، وإلى صديق أو فرد من العائلة بأسلوب غير رسمي. وخلط الأسلوبين، مثل „Szanowny Panie” في البداية و„Buziaki” في النهاية، أحد أكثر الأخطاء شيوعًا.

وهذه ثلاث قواعد للكتابة تستحق أن تتذكرها في الرسالة:

• بعد عبارة تنتهي بفاصلة (Szanowny Panie,) تبدأ الجملة الأولى من الرسالة بحرف صغير. وبعد علامة التعجب (Cześć Tomku!) – بحرف كبير.
• تكتب الضمائر وصيغ المجاملة الموجهة إلى المرسَل إليه في الرسائل بحرف كبير: Pan, Pani, Państwo, Ty, Ciebie, Twój.
• بعد Z poważaniem أو Pozdrawiam لا تضع فاصلة – وتكتب التوقيع في سطر جديد.

وستجد مزيدًا من نماذج المراسلات إلى الدوائر والمؤسسات في دليل الرسالة الرسمية بالبولندية.

كيف تُقيَّم الكتابة

تسلّم اللجنة الحكومية معايير تقييم المهام مع درجاتها إلى مراكز الامتحان مع مجموعة المهام – ولا ننشرها هنا في جدول درجات. غير أننا نعرف من خبرة إعداد الدارسين إلى ماذا ينظر الفاحص، وبحسب هذه المجالات نفسها يقيّم المعلمون النصوص في الامتحان التجريبي.

تنفيذ المهمة

هل للنص الشكل الصحيح (رسالة أو إعلان أو وصف)، وهل يجيب عن جميع نقاط المطلوب، وهل طوله مطابق للمطلوب. وإغفال نقطة من المطلوب خسارة لا تعوّضها حتى قواعد بلا أخطاء.

التماسك والمنطق

هل للنص بداية وتطوير وخاتمة، وهل تترابط الجمل بأدوات ربط وعبارات من نوع najpierw, potem, poza tym, dlatego, z jednej strony… z drugiej strony.

النطاق اللغوي

هل تستخدم مفردات تناسب الموضوع وتراكيب متنوعة – ولا تكرر jest و mam و dobry مرارًا.

السلامة اللغوية

القواعد والإملاء وعلامات الترقيم. ويتطلب معيار B1 معرفة قواعد الإملاء الأساسية، ومنها الحروف الكبيرة والحروف الساكنة المجهورة والمهموسة، ويجب أن يكون الخط مقروءًا.

ونُظهر كيف تبدو هذه المعايير عمليًّا في صفحة نموذج رسالة B1 مع الشرح – مع نص الدارس وقائمة الأخطاء والنسخة المصحَّحة.

خطة الكتابة أثناء الامتحان

النص الجيد في الامتحان يُنجز في خمس خطوات، وأهمها الأولى: قراءة المطلوب بدقة.

1. فكّك المطلوب إلى نقاط. رقّم على الهامش كل ما يجب أن تكتب عنه، مثل 1 – صف المشكلة، 2 – منذ متى، 3 – اقترح موعدًا، 4 – اطلب ردًّا.
2. حدّد الشكل والأسلوب. من المرسَل إليه؟ رسميًّا أم غير رسمي؟
3. ضع خطة قصيرة. فقرة واحدة لكل نقطة أو نقطتين من المطلوب. دوّن الكلمات المفتاحية التي تريد استعمالها.
4. اكتب بجمل بسيطة وصحيحة. الأفضل أن تستعمل تركيبًا تعرفه من أن تخاطر بتركيب معقد لديك شك فيه.
5. اترك بضع دقائق للمراجعة. ضع علامة على نقاط المطلوب، وعدّ الكلمات، وراجع النهايات والفواصل قبل że, który, bo, ponieważ, żeby وعبارات المجاملة.

كلمات ترفع جودة النص

أبسط طريقة لتماسك أفضل هي بضع عبارات ربط تتقنها قبل الامتحان وتستعملها دون تفكير.

• الترتيب: najpierw, potem, następnie, na koniec, w końcu.
• الإضافة: poza tym, oprócz tego, co więcej, również.
• السبب والنتيجة: ponieważ, dlatego, z tego powodu, w związku z tym.
• التباين: ale, jednak, chociaż, mimo że, natomiast.
• الرأي: moim zdaniem, uważam, że, wydaje mi się, że, jestem przekonany, że.
• الخلاصة: podsumowując, krótko mówiąc, dlatego uważam, że.

كيف تتدرب على الكتابة قبل الامتحان

لا يمكن تحسين الكتابة دون تغذية راجعة – فأنت لا ترى أخطاءك بنفسك عادةً. اكتب بانتظام في مواضيع من كتالوج B1 (البيت والعمل والصحة والسفر والأعياد ووقت الفراغ)، دائمًا بخط اليد ومع احتساب الوقت، ثم أعطِ النص للمعلم ليراجعه.

ونعمل بانتظام على النص مع تصحيحات المعلم في دورة الكتابة بالبولندية. وإذا أردت أن تعرف كيف سيبدو نصك في الامتحان، فاكتبه في امتحان تجريبي – وسيقيّمه المعلم وفق المجالات الموصوفة أعلاه. والبنى نفسها ستفيدك في الجزء الشفهي، فبتدرّبك على الكتابة تستعد مباشرةً لجزأين من الامتحان.