„Dwa lata” क्यों, लेकिन „pięć lat” क्यों?

2, 3 और 4 के बाद संज्ञा बहुवचन के mianownik में आती है („lata”), और 5 तथा उससे ऊपर के बाद – बहुवचन के dopełniacz में („lat”)। इसीलिए: dwa lata, cztery lata, लेकिन pięć lat, dwanaście lat।

फ़्लैट या बस का नंबर कैसे पढ़ें?

आमतौर पर गणनावाचक संख्यावाचक से: „mieszkanie numer piętnaście”, „autobus sto dwadzieścia osiem”। बातचीत में बस या ट्राम की लाइन 15 के लिए „piętnastka” भी कहा जाता है।

क्या संख्यावाचकों के सभी रूप रटना ज़रूरी है?

शुरुआत के लिए नियम 2–4 और 5+, रूप „dwie” और „dwóch”, तथा समय और तारीख़ें काफ़ी हैं। दुर्लभ रूप, जैसे narzędnik „pięcioma”, समय के साथ आएँगे, जब आप उन्हें बातचीत में सुनेंगे।

पोलिश संख्यावाचक – संख्याएँ, तारीख़ें, समय और उम्र

0 से दस लाख तक के गणनावाचक संख्यावाचक

गणनावाचक संख्यावाचक प्रश्न ile? (कितने?) का उत्तर देते हैं। क़ीमतों, नंबरों, मात्राओं और उम्र के लिए आपको इनकी ज़रूरत पड़ेगी। ये पोलैंड में पहले दिन से काम आएँगे।

गणनावाचक संख्यावाचक
संख्या	शब्दों में	संख्या	शब्दों में
0	zero	20	dwadzieścia
1	jeden	30	trzydzieści
2	dwa	40	czterdzieści
3	trzy	50	pięćdziesiąt
4	cztery	60	sześćdziesiąt
5	pięć	70	siedemdziesiąt
6	sześć	80	osiemdziesiąt
7	siedem	90	dziewięćdziesiąt
8	osiem	100	sto
9	dziewięć	200	dwieście
10	dziesięć	300	trzysta
11	jedenaście	400	czterysta
12	dwanaście	500	pięćset
13	trzynaście	600	sześćset
14	czternaście	700	siedemset
15	piętnaście	800	osiemset
16	szesnaście	900	dziewięćset
17	siedemnaście	1000	tysiąc
18	osiemnaście	2000	dwa tysiące
19	dziewiętnaście	5000	pięć tysięcy

मिश्रित संख्याएँ हम कई भाषाओं की तरह बनाते हैं – सबसे बड़े हिस्से से शुरू करके: 27 – dwadzieścia siedem, 148 – sto czterdzieści osiem, 2026 – dwa tysiące dwadzieścia sześć। दस लाख है milion, फिर dwa miliony, pięć milionów।

संख्यावाचक और संज्ञा – सबसे ज़रूरी नियम

संज्ञा का रूप संख्या के अंतिम अंक पर निर्भर करता है, 12–14 के लिए एक अपवाद के साथ। यह नियम उन सभी संज्ञाओं पर लागू होता है जो पुरुषों को नहीं दर्शातीं।

संख्यावाचक के बाद संज्ञा का कौन-सा रूप
संख्या	संज्ञा का रूप	उदाहरण
1	एकवचन का mianownik	jeden dom, jedna kawa, jedno okno
2, 3, 4 और वे संख्याएँ जो 2, 3, 4 पर ख़त्म होती हैं (22, 33, 104…), लेकिन 12, 13, 14 नहीं	बहुवचन का mianownik	dwa domy, trzy kawy, cztery okna, dwadzieścia dwa lata
5–21 (जिनमें 12, 13, 14 भी हैं), 25–31, 35–41 आदि	बहुवचन का dopełniacz	pięć domów, dwanaście kaw, czternaście okien, dwadzieścia jeden lat

21, 31, 101 पर ध्यान दीजिए: जो संख्याएँ „jeden” पर ख़त्म होती हैं (अकेले 1 को छोड़कर), उनके बाद बहुवचन का dopełniacz आता है: dwadzieścia jeden osób, sto jeden dni।

संख्यावाचक के बाद क्रिया

2, 3, 4 (साथ ही 22, 23, 24 आदि) के बाद क्रिया बहुवचन में आती है, और बाक़ी संख्याओं के बाद – एकवचन के 3. पुरुष में (भूतकाल में नपुंसकलिंग में):

Dwa autobusy przyjechały. Trzy osoby czekają.
Pięć autobusów przyjechało. Dziesięć osób czeka.
Dwadzieścia dwa autobusy przyjechały, लेकिन dwadzieścia pięć autobusów przyjechało।

Dwa, dwie, dwaj, dwóch

संख्यावाचक „dwa” के संज्ञा के लिंग के अनुसार कई रूप होते हैं:

संख्यावाचक „dwa” के रूप
लिंग	रूप	उदाहरण
पुल्लिंग (वस्तुएँ, जानवर) और नपुंसकलिंग	dwa	dwa telefony, dwa psy, dwa okna
स्त्रीलिंग	dwie	dwie kobiety, dwie godziny, dwie kawy
पुरुष	dwaj + mianownik या dwóch + dopełniacz	dwaj koledzy przyszli या dwóch kolegów przyszło

पुरुषों के साथ संख्यावाचक

जब हम पुरुषों को गिनते हैं, तो dopełniacz के साथ पुरुष-व्यक्तिवाचक रूप इस्तेमाल करते हैं (trzech kolegów); मिले-जुले समूह के लिए आम तौर पर समूहवाचक संख्यावाचक आता है (dwoje studentów)। पुरुष-व्यक्तिवाचक रूप के बाद क्रिया एकवचन में, नपुंसकलिंग में आती है। 2–4 के लिए एक दूसरी, उतनी ही सही रचना भी है: dwaj, trzej, czterej pracownicy przyszli।

trzech, czterech, pięciu, sześciu, dziesięciu, dwudziestu
Trzech pracowników jest na urlopie.
Pięciu studentów zdało egzamin.
Na spotkanie przyszło dwunastu mężczyzn.

समूहवाचक संख्यावाचक: dwoje, troje, czworo

समूहवाचक संख्यावाचक हम संज्ञा dzieci के साथ, स्त्री और पुरुष के समूह के साथ और उन संज्ञाओं के साथ इस्तेमाल करते हैं जो केवल बहुवचन में होती हैं:

dwoje dzieci, troje dzieci, czworo dzieci, pięcioro dzieci
dwoje studentów – एक छात्र और एक छात्रा
dwoje drzwi, troje drzwi

समूहवाचक संख्यावाचक के बाद क्रिया एकवचन में, नपुंसकलिंग में आती है: Dwoje dzieci bawiło się w parku.

क्रमवाचक संख्यावाचक, तारीख़ें और समय

क्रमवाचक संख्यावाचक प्रश्न który? (कौन-सा?) का उत्तर देते हैं और विशेषणों की तरह बदलते हैं: pierwszy, pierwsza, pierwsze।

क्रमवाचक संख्यावाचक
संख्या	रूप	संख्या	रूप
1.	pierwszy	11.	jedenasty
2.	drugi	12.	dwunasty
3.	trzeci	13.	trzynasty
4.	czwarty	15.	piętnasty
5.	piąty	20.	dwudziesty
6.	szósty	21.	dwudziesty pierwszy
7.	siódmy	30.	trzydziesty
8.	ósmy	40.	czterdziesty
9.	dziewiąty	100.	setny
10.	dziesiąty	1000.	tysięczny

तारीख़ें

दिन हम पुल्लिंग क्रमवाचक संख्यावाचक से बताते हैं (क्योंकि „dzień” पुल्लिंग है), और महीना – dopełniacz में:

Dzisiaj jest piąty maja. (mianownik – कौन-सा दिन?)
Urodziłam się piątego maja. (dopełniacz – कब?)
Mam czas do dwudziestego czerwca.
W tysiąc dziewięćset dziewięćdziesiątym piątym roku. / W dwa tysiące dwudziestym szóstym roku.

समय

घंटा हम स्त्रीलिंग क्रमवाचक संख्यावाचक से बताते हैं (क्योंकि „godzina” स्त्रीलिंग है):

समय के बारे में कैसे बोलें
समय	बोलचाल में	औपचारिक रूप से
7:00	siódma – o siódmej	siódma
7:15	piętnaście po siódmej, kwadrans po siódmej	siódma piętnaście
7:30	wpół do ósmej	siódma trzydzieści
7:45	za piętnaście ósma, za kwadrans ósma	siódma czterdzieści pięć
19:00	siódma wieczorem	dziewiętnasta

हम पूछते हैं: Która jest godzina? या O której? – O wpół do dziewiątej. घंटों की सीमा: od dziewiątej do siedemnastej।

उम्र और पैसे

उम्र हम क्रिया mieć और शब्द rok / lata / lat से बताते हैं, ऊपर की तालिका के नियम के अनुसार:

Synek ma rok. Córka ma dwa lata. Mam dwadzieścia pięć lat. Mama ma pięćdziesiąt trzy lata.
प्रश्न: Ile masz lat? („pan / pani” कहकर बात करने वाले व्यक्ति से – Ile pan ma lat?, हालाँकि यह प्रश्न कभी-कभी अशिष्ट लगता है)

शब्द złoty विशेषण की तरह बदलता है:

jeden złoty, dwa złote, trzy złote, pięć złotych, dwanaście złotych, dwadzieścia dwa złote
jeden grosz, dwa grosze, pięć groszy
Bilet kosztuje cztery złote pięćdziesiąt groszy.

कारकों में संख्यावाचकों का रूप-परिवर्तन

संख्यावाचक भी बदलते हैं। B1 स्तर पर सबसे आम रूपों को जानना काफ़ी है:

dwa: dwóch (dopełniacz, miejscownik – अधिकरण कारक), dwóm (celownik – संप्रदान कारक), dwoma / dwiema (narzędnik – करण कारक) – Byłem w dwóch sklepach. Mieszkam z dwiema koleżankami.
pięć और उससे ऊपर: pięciu (dopełniacz, celownik, miejscownik), pięcioma (narzędnik) – Po pięciu latach wróciłem do Polski. Rozmawiałem z pięcioma osobami.

संख्यावाचक रिकॉर्डिंगों और क़ीमतों, तारीख़ों तथा समय वाले पाठों में अक्सर आते हैं – देखें कि B1 परीक्षा में ऐसे प्रश्न कैसे दिखते हैं। बहुवचन के dopełniacz के रूप आप dopełniacz की गाइड में दोहरा सकते हैं।

संख्यावाचकों के साथ आम ग़लतियाँ

„Pięć książki” – सही है pięć książek।
„Dwa kobiety” – सही है dwie kobiety।
„Dwanaście domy” – सही है dwanaście domów।
„Dwadzieścia dwa lat” – सही है dwadzieścia dwa lata।
„Pięć złote” – सही है pięć złotych।
„Pięć studentów przyszli” – सही है pięciu studentów przyszło।
„Dwa dzieci” – सही है dwoje dzieci।
„Urodziłem się piąty maj” – सही है piątego maja।
„O siedem” – सही है o siódmej।

अभ्यास: पोलिश में गिनें

संज्ञा या संख्यावाचक को सही रूप में लिखिए।

W pokoju są trzy ______ (krzesło).
Kupiłam sześć ______ (bułka).
Mam ______ (2) siostry.
Mój syn ma dwadzieścia trzy ______ (rok).
Ta kawa kosztuje dwanaście ______ (złoty).
W firmie pracuje ______ (4) Gruzinów.
Spotkanie jest o ______ (10).
Mamy ______ (3) dzieci.

उत्तर

krzesła
bułek
dwie
lata
złotych
czterech
dziesiątej
troje

संख्याओं का अभ्यास छोटे संवादों में आसानी से हो जाता है – दुकान में, क्लिनिक में, काम पर। व्यक्तिगत क्लासों में शिक्षक ऐसे दृश्य आपकी रोज़मर्रा की ज़िंदगी के हिसाब से ढालेगा। पहला दृश्य आप ट्रायल क्लास में ही अभ्यास करेंगे।

संख्यावाचक – पोलिश में गिनती कैसे करें