¿Por qué el instrumental se llama „narzędnik”?

El nombre procede de la palabra „narzędzie” (instrumento): una de las funciones de este caso es indicar el instrumento con el que hacemos algo, por ejemplo „kroję chleb nożem”.

¿Después de „być” siempre va el instrumental?

El instrumental va después de „być” con un sustantivo: „jestem studentem”. Cuando después de „być” hay solo un adjetivo, se queda el nominativo: „jestem zmęczony”. En las oraciones con „to jest” también usamos el nominativo.

¿Cómo se dice „pojechałem samochodem kolegi”?

Justamente así: „samochodem” es instrumental (medio de transporte) y „kolegi” es genitivo (¿de quién es el coche?). En una misma oración a menudo se combinan varios casos.

¿Se dice „z tą panią” o „z tę panią”?

En el instrumental lo correcto es „z tą panią”. La forma „tę” pertenece al acusativo: „znam tę panią”.

El instrumental en polaco: z kim? z czym? Terminaciones y uso

Cuándo se usa el instrumental

El instrumental tiene cinco usos principales. Tiene además las terminaciones más sencillas de todos los casos, así que pronto empezarás a usarlo correctamente. Cómo se sitúa frente a los demás lo verás en la guía rápida de los casos.

Junto con alguien o con algo, después de „z”: Mieszkam z rodzicami. Rozmawiam z kierownikiem. Poproszę herbatę z cytryną.
Instrumento y medio de transporte, sin preposición: Jem widelcem. Płacę kartą. Jadę do pracy tramwajem. Lecę samolotem.
Profesión, nacionalidad, papel, después de „być” y „zostać”: Jestem spawaczem. Ona jest Gruzinką. Chcę zostać pielęgniarką.
Verbos con instrumental: interesować się, zajmować się, opiekować się, kierować, zarządzać, cieszyć się, martwić się: Interesuję się historią. Opiekuję się starszą panią. Kieruję zespołem.
Lugar después de „nad, pod, przed, za, między” (¿dónde?): Lampa wisi nad stołem. Czekam przed domem. Sklep jest za rogiem.

El instrumental aparece también en algunas expresiones de tiempo: wieczorem, nocą, latem, zimą – Latem jeździmy nad jezioro.

„Jestem lekarzem”: la profesión después del verbo być

Después de być, el sustantivo va en instrumental, y después de to jest, en nominativo. Un adjetivo solo después de „być” se queda en nominativo, pero un adjetivo con un sustantivo pasa al instrumental.

El instrumental después del verbo „być”
Forma correcta	Por qué
Jestem kierowcą.	być + sustantivo → instrumental
To jest kierowca.	to jest + sustantivo → nominativo
Jestem zmęczony.	być + solo un adjetivo → nominativo
Jestem doświadczonym kierowcą.	być + adjetivo y sustantivo → instrumental
Byłam wtedy studentką.	lo mismo en pasado

Terminaciones en singular

Instrumental singular
Género	Terminación	Ejemplos
masculino	-em	brat – bratem, dom – domem, autobus – autobusem, lekarz – lekarzem, ojciec – ojcem
masculino después de k, g	-iem	Polak – Polakiem, pociąg – pociągiem, ołówek – ołówkiem
masculino terminado en -a	-ą	kolega – kolegą, kierowca – kierowcą, tata – tatą
femenino	-ą	mama – mamą, kawa – kawą, pani – panią, lekcja – lekcją, noc – nocą
neutro	-em / -iem	okno – oknem, miasto – miastem, mleko – mlekiem, dziecko – dzieckiem, imię – imieniem
neutro en -um	sin cambios	muzeum – (przed) muzeum

Atención a la e móvil: ołówek – ołówkiem, Tomek – Tomkiem, pies – psem, ojciec – ojcem.

Terminaciones en plural

En plural, casi todos los sustantivos tienen la terminación -ami: z kolegami, z dziewczynami, przed oknami, z rodzicami, autobusami.

Una lista corta de palabras tiene la terminación -mi; son muy frecuentes, así que conviene conocerlas:

Instrumental plural con la terminación -mi
Nominativo plural	Instrumental plural	Ejemplo
ludzie	ludźmi	Lubię pracować z ludźmi.
dzieci	dziećmi	Jadę na wakacje z dziećmi.
przyjaciele	przyjaciółmi	Spotykam się z przyjaciółmi.
bracia	braćmi	Rozmawiam z braćmi przez telefon.
pieniądze	pieniędzmi	Mam problem z pieniędzmi.
goście	gośćmi	Siedzimy przy stole z gośćmi.

Adjetivos y pronombres en instrumental

Adjetivo y pronombres en instrumental
	masculino y neutro	femenino	plural
adjetivo	nowym	nową	nowymi
mój	moim	moją	moimi
ten	tym	tą	tymi
ejemplo	z moim starszym bratem	z tą miłą panią	z nowymi kolegami

Pronombres personales en instrumental: mną, tobą, nim, nią, nami, wami, nimi. Delante de mną, en lugar de „z” se dice ze: Chodź ze mną. La forma ze aparece también delante de algunos grupos de consonantes: ze swoim szefem, ze wszystkimi.

Preposiciones con el instrumental

Preposiciones con el instrumental
Preposición	Significado	Ejemplo
z / ze	junto con	Kawa z mlekiem. Idę ze znajomymi.
nad	más arriba que algo, junto al agua	Mieszkamy nad rzeką. Obraz wisi nad kanapą.
pod	más abajo que algo	Klucze są pod wycieraczką.
przed	delante de; antes de	Spotkajmy się przed kinem. Zadzwoń przed wyjazdem.
za	detrás, al otro lado	Parking jest za budynkiem.
między	entre dos cosas	Apteka jest między bankiem a pocztą.

¿Dónde o adónde? Después de nad, pod, przed, za, między, el instrumental responde a la pregunta gdzie? (¿dónde?), y el acusativo, a la pregunta dokąd? (¿adónde?): Jesteśmy nad morzem, pero jedziemy nad morze.

Frases de ejemplo

Mój mąż jest elektrykiem, a ja jestem księgową.
Do pracy jeżdżę rowerem albo autobusem.
Czy mogę zapłacić gotówką?
Zajmuję się obsługą klienta.
Przed egzaminem jestem zawsze zdenerwowany.
Wieczorem spotykam się z koleżanką z kursu.
Między nami mówiąc, ten film był nudny.

En qué tropiezan más a menudo quienes aprenden

„Jestem lekarz”, „Ona jest Ukrainka”; lo correcto es jestem lekarzem, ona jest Ukrainką.
„Jadę na autobusie”, „jadę na pociągu”: es un calco del ruso o del ucraniano. Lo correcto es jadę autobusem, pociągiem. Excepción: jadę na rowerze o rowerem; las dos formas son correctas.
„Interesuję się sport”; lo correcto es interesuję się sportem.
„Z dzieciami”, „z ludziami”; lo correcto es z dziećmi, z ludźmi.
„Idziesz z mną?”; lo correcto es idziesz ze mną?
„On jest dobry lekarz”; lo correcto es on jest dobrym lekarzem.

Una parte de estos errores se debe a la influencia de la lengua materna, por eso conviene practicarlos de forma consciente. Mira cómo evalúan el instrumental las tareas del examen B1.

Ponte a prueba

Escribe la palabra del paréntesis en instrumental.

Mój ojciec był ______ (inżynier).
Zawsze piję herbatę z ______ (cukier).
Do Gdańska pojedziemy ______ (pociąg).
Opiekuję się ______ (młodszy brat).
Rozmawiałam wczoraj z ______ (nowa sąsiadka).
Samochód stoi przed ______ (dom).
Na wycieczkę jedziemy z ______ (dzieci).
Moja siostra jest ______ (dobra fryzjerka).

Respuestas

inżynierem
cukrem
pociągiem
młodszym bratem
nową sąsiadką
domem
dziećmi
dobrą fryzjerką

En las clases individuales practicamos el instrumental con frases sobre tu profesión y tu vida diaria, para que „jestem kierowcą” o „jadę autobusem” te salgan sin pensar. En la clase de prueba, el profesor comprobará por dónde empezar.

El instrumental, el quinto caso (z kim? z czym?)