Narzędnik – അഞ്ചാമത്തെ വിഭക്തി (z kim? z czym?)
Narzędnik (തൃതീയ വിഭക്തി) (z) kim? (z) czym? (ആരോടൊപ്പം? എന്തുകൊണ്ട്?) എന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു. ആരോടൊപ്പം എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്നു (idę z bratem), എന്തുകൊണ്ട് ചെയ്യുന്നു അല്ലെങ്കിൽ എന്തിൽ യാത്ര ചെയ്യുന്നു (piszę długopisem, jadę autobusem), നമ്മൾ ആരാണ് (jestem nauczycielką) എന്ന് പറയുമ്പോൾ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. പദാന്ത്യങ്ങൾ ലളിതമാണ്: പുരുഷലിംഗത്തിനും നപുംസകലിംഗത്തിനും -em, സ്ത്രീലിംഗത്തിന് -ą, ബഹുവചനത്തിന് -ami. നിങ്ങളുടെ ജോലിയെക്കുറിച്ച് തെറ്റില്ലാതെ സംസാരിക്കണോ? ട്രയൽ ക്ലാസിൽ നിന്ന് തുടങ്ങൂ.
Narzędnik എപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു
Narzędnik-ന് അഞ്ച് പ്രധാന ഉപയോഗങ്ങളുണ്ട്. എല്ലാ വിഭക്തികളിലും വച്ച് ഏറ്റവും ലളിതമായ പദാന്ത്യങ്ങളും ഇതിനാണ്, അതുകൊണ്ട് വേഗം തന്നെ നിങ്ങൾ അത് ശരിയായി ഉപയോഗിച്ചുതുടങ്ങും. മറ്റ് വിഭക്തികളുമായി ഇത് എങ്ങനെ താരതമ്യപ്പെടുന്നു എന്ന് വിഭക്തികളുടെ ചുരുക്കരൂപത്തിൽ കാണാം.
- ആരോടെങ്കിലും അല്ലെങ്കിൽ എന്തിനോടെങ്കിലും ഒപ്പം – „z” എന്നതിന് ശേഷം: Mieszkam z rodzicami. Rozmawiam z kierownikiem. Poproszę herbatę z cytryną.
- ഉപകരണവും യാത്രാമാർഗ്ഗവും – ഉപസർഗമില്ലാതെ: Jem widelcem. Płacę kartą. Jadę do pracy tramwajem. Lecę samolotem.
- തൊഴിൽ, ദേശീയത, പങ്ക് – „być”, „zostać” എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം: Jestem spawaczem. Ona jest Gruzinką. Chcę zostać pielęgniarką.
- narzędnik ആവശ്യമുള്ള ക്രിയകൾ: interesować się, zajmować się, opiekować się, kierować, zarządzać, cieszyć się, martwić się: Interesuję się historią. Opiekuję się starszą panią. Kieruję zespołem.
- „nad, pod, przed, za, między” എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം സ്ഥലം (എവിടെ?): Lampa wisi nad stołem. Czekam przed domem. Sklep jest za rogiem.
സമയം സൂചിപ്പിക്കുന്ന ചില പ്രയോഗങ്ങളിലും narzędnik ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്നു: wieczorem, nocą, latem, zimą – Latem jeździmy nad jezioro.
„Jestem lekarzem” – być എന്ന ക്രിയയ്ക്ക് ശേഷം തൊഴിൽ
być എന്നതിന് ശേഷം നാമം narzędnik-ലാണ് വരുന്നത്, to jest എന്നതിന് ശേഷം mianownik-ലും. „być” എന്നതിന് ശേഷം വിശേഷണം മാത്രമായി വന്നാൽ അത് mianownik-ൽ തുടരും, എന്നാൽ നാമത്തോടൊപ്പമുള്ള വിശേഷണം narzędnik-ലേക്ക് മാറും.
| ശരിയായത് | എന്തുകൊണ്ട് |
|---|---|
| Jestem kierowcą. | być + നാമം → narzędnik |
| To jest kierowca. | to jest + നാമം → mianownik |
| Jestem zmęczony. | być + വിശേഷണം മാത്രം → mianownik |
| Jestem doświadczonym kierowcą. | być + വിശേഷണവും നാമവും → narzędnik |
| Byłam wtedy studentką. | ഭൂതകാലത്തിലും ഇതുതന്നെ |
ഏകവചനത്തിലെ പദാന്ത്യങ്ങൾ
| ലിംഗം | പദാന്ത്യം | ഉദാഹരണങ്ങൾ |
|---|---|---|
| പുരുഷലിംഗം | -em | brat – bratem, dom – domem, autobus – autobusem, lekarz – lekarzem, ojciec – ojcem |
| k, g എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷമുള്ള പുരുഷലിംഗം | -iem | Polak – Polakiem, pociąg – pociągiem, ołówek – ołówkiem |
| -a-യിൽ അവസാനിക്കുന്ന പുരുഷലിംഗം | -ą | kolega – kolegą, kierowca – kierowcą, tata – tatą |
| സ്ത്രീലിംഗം | -ą | mama – mamą, kawa – kawą, pani – panią, lekcja – lekcją, noc – nocą |
| നപുംസകലിംഗം | -em / -iem | okno – oknem, miasto – miastem, mleko – mlekiem, dziecko – dzieckiem, imię – imieniem |
| -um-ൽ അവസാനിക്കുന്ന നപുംസകലിംഗം | മാറ്റമില്ല | muzeum – (przed) muzeum |
മാറിവരുന്ന e ശ്രദ്ധിക്കുക: ołówek – ołówkiem, Tomek – Tomkiem, pies – psem, ojciec – ojcem.
ബഹുവചനത്തിലെ പദാന്ത്യങ്ങൾ
ബഹുവചനത്തിൽ മിക്കവാറും എല്ലാ നാമങ്ങൾക്കും -ami പദാന്ത്യമാണ്: z kolegami, z dziewczynami, przed oknami, z rodzicami, autobusami.
ഒരു ചെറിയ പട്ടിക വാക്കുകൾക്ക് -mi പദാന്ത്യമാണ് – അവ വളരെ സാധാരണമായതിനാൽ അറിഞ്ഞിരിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്:
| ബഹുവചന mianownik | ബഹുവചന narzędnik | ഉദാഹരണം |
|---|---|---|
| ludzie | ludźmi | Lubię pracować z ludźmi. |
| dzieci | dziećmi | Jadę na wakacje z dziećmi. |
| przyjaciele | przyjaciółmi | Spotykam się z przyjaciółmi. |
| bracia | braćmi | Rozmawiam z braćmi przez telefon. |
| pieniądze | pieniędzmi | Mam problem z pieniędzmi. |
| goście | gośćmi | Siedzimy przy stole z gośćmi. |
narzędnik-ലെ വിശേഷണങ്ങളും സർവനാമങ്ങളും
| പുരുഷലിംഗവും നപുംസകലിംഗവും | സ്ത്രീലിംഗം | ബഹുവചനം | |
|---|---|---|---|
| വിശേഷണം | nowym | nową | nowymi |
| mój | moim | moją | moimi |
| ten | tym | tą | tymi |
| ഉദാഹരണം | z moim starszym bratem | z tą miłą panią | z nowymi kolegami |
narzędnik-ലെ വ്യക്തി സർവനാമങ്ങൾ: mną, tobą, nim, nią, nami, wami, nimi. mną എന്നതിന് മുമ്പ് „z” എന്നതിന് പകരം ze എന്ന് പറയുന്നു: Chodź ze mną. ചില വ്യഞ്ജന കൂട്ടങ്ങൾക്ക് മുമ്പും ze എന്ന രൂപം വരുന്നു: ze swoim szefem, ze wszystkimi.
narzędnik-നൊപ്പമുള്ള ഉപസർഗങ്ങൾ
| ഉപസർഗം | അർത്ഥം | ഉദാഹരണം |
|---|---|---|
| z / ze | ഒപ്പം | Kawa z mlekiem. Idę ze znajomymi. |
| nad | എന്തിനെക്കാളും മുകളിൽ, വെള്ളത്തിനരികെ | Mieszkamy nad rzeką. Obraz wisi nad kanapą. |
| pod | എന്തിനെക്കാളും താഴെ | Klucze są pod wycieraczką. |
| przed | മുന്നിൽ; എന്തിനും മുമ്പ് | Spotkajmy się przed kinem. Zadzwoń przed wyjazdem. |
| za | പിന്നിൽ, മറുവശത്ത് | Parking jest za budynkiem. |
| między | രണ്ട് വസ്തുക്കൾക്കിടയിൽ | Apteka jest między bankiem a pocztą. |
എവിടെ, അതോ എങ്ങോട്ട്? nad, pod, przed, za, między എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം narzędnik gdzie? (എവിടെ?) എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നു, biernik dokąd? (എങ്ങോട്ട്?) എന്നതിനും: Jesteśmy nad morzem, എന്നാൽ jedziemy nad morze.
ഉദാഹരണ വാക്യങ്ങൾ
Mój mąż jest elektrykiem, a ja jestem księgową.
Do pracy jeżdżę rowerem albo autobusem.
Czy mogę zapłacić gotówką?
Zajmuję się obsługą klienta.
Przed egzaminem jestem zawsze zdenerwowany.
Wieczorem spotykam się z koleżanką z kursu.
Między nami mówiąc, ten film był nudny.
പഠിതാക്കൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ തട്ടിവീഴുന്നത്
- „Jestem lekarz”, „Ona jest Ukrainka” – ശരിയായത് jestem lekarzem, ona jest Ukrainką.
- „Jadę na autobusie”, „jadę na pociągu” – ഇത് റഷ്യൻ അല്ലെങ്കിൽ ഉക്രേനിയൻ ഭാഷയുടെ അനുകരണമാണ്. ശരിയായത്: jadę autobusem, pociągiem. അപവാദം: jadę na rowerze അല്ലെങ്കിൽ rowerem – രണ്ട് രൂപങ്ങളും ശരിയാണ്.
- „Interesuję się sport” – ശരിയായത് interesuję się sportem.
- „Z dzieciami”, „z ludziami” – ശരിയായത് z dziećmi, z ludźmi.
- „Idziesz z mną?” – ശരിയായത് idziesz ze mną?
- „On jest dobry lekarz” – ശരിയായത് on jest dobrym lekarzem.
ഈ തെറ്റുകളിൽ ചിലത് മാതൃഭാഷയുടെ സ്വാധീനം കൊണ്ടാണ്, അതിനാൽ അവ ബോധപൂർവം പരിശീലിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്. B1 പരീക്ഷയിലെ ടാസ്കുകൾ narzędnik എങ്ങനെ പരിശോധിക്കുന്നു എന്ന് കാണുക.
സ്വയം പരിശോധിക്കൂ
ബ്രാക്കറ്റിലെ വാക്ക് narzędnik-ൽ എഴുതുക.
- Mój ojciec był ______ (inżynier).
- Zawsze piję herbatę z ______ (cukier).
- Do Gdańska pojedziemy ______ (pociąg).
- Opiekuję się ______ (młodszy brat).
- Rozmawiałam wczoraj z ______ (nowa sąsiadka).
- Samochód stoi przed ______ (dom).
- Na wycieczkę jedziemy z ______ (dzieci).
- Moja siostra jest ______ (dobra fryzjerka).
ഉത്തരങ്ങൾ
- inżynierem
- cukrem
- pociągiem
- młodszym bratem
- nową sąsiadką
- domem
- dziećmi
- dobrą fryzjerką
വ്യക്തിഗത ക്ലാസുകളിൽ നിങ്ങളുടെ തൊഴിലിനെയും ദൈനംദിന ജീവിതത്തെയും കുറിച്ചുള്ള വാക്യങ്ങളിലൂടെ ഞങ്ങൾ narzędnik പരിശീലിക്കുന്നു – „jestem kierowcą”, „jadę autobusem” എന്നിവ ആലോചിക്കാതെ വരുന്ന വിധത്തിൽ. എവിടെ തുടങ്ങണമെന്ന് ട്രയൽ ക്ലാസിൽ ടീച്ചർ പരിശോധിക്കും.
പതിവ് ചോദ്യങ്ങൾ
Narzędnik-ന് „narzędnik” എന്ന പേര് വന്നത് എങ്ങനെ?
ഈ പേര് „narzędzie” (ഉപകരണം) എന്ന വാക്കിൽ നിന്നാണ്: നമ്മൾ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്ന ഉപകരണത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ഈ വിഭക്തിയുടെ ധർമ്മങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്, ഉദാഹരണത്തിന് „kroję chleb nożem” (ഞാൻ കത്തികൊണ്ട് റൊട്ടി മുറിക്കുന്നു).
„być” എന്നതിന് ശേഷം എപ്പോഴും narzędnik ആണോ വരുന്നത്?
നാമത്തോടൊപ്പമുള്ള „być” എന്നതിന് ശേഷം narzędnik വരും: „jestem studentem”. „być” എന്നതിന് ശേഷം വിശേഷണം മാത്രമാണെങ്കിൽ mianownik തുടരും: „jestem zmęczony”. „to jest” ഉള്ള വാക്യങ്ങളിലും mianownik ആണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
„pojechałem samochodem kolegi” എന്ന് എങ്ങനെ പറയാം?
അങ്ങനെ തന്നെ: „samochodem” narzędnik ആണ് (യാത്രാമാർഗ്ഗം), „kolegi” dopełniacz ആണ് (ആരുടെ കാർ). ഒരു വാക്യത്തിൽ പലപ്പോഴും നിരവധി വിഭക്തികൾ ചേരുന്നു.
„z tą panią” ആണോ „z tę panią” ആണോ പറയേണ്ടത്?
narzędnik-ൽ „z tą panią” എന്നതാണ് ശരി. „Tę” എന്ന രൂപം biernik-ന്റേതാണ്: „znam tę panią”.
ടീച്ചറോടൊപ്പം 50 മിനിറ്റ്: ലെവൽ നിർണ്ണയവും നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യത്തിന് യോജിച്ച പഠന പ്ലാനും.
ഇതും കാണുക
- വിഭക്തികൾഏഴ് വിഭക്തികളും ഒരിടത്ത്: ചോദ്യങ്ങൾ, പദാന്ത്യങ്ങൾ, ഉപസർഗങ്ങൾ, ഉദാഹരണങ്ങൾ.വായിക്കുക →
- വ്യാകരണംB1-ന് ഏത് വ്യാകരണം വേണം, ഏത് വിഷയങ്ങളാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ പ്രയാസമുണ്ടാക്കുന്നത്, ഉത്തരസൂചികയോടുകൂടിയ ചെറിയ വ്യായാമം.വായിക്കുക →
- 1:1 ക്ലാസുകൾനിങ്ങളും ടീച്ചറും: വേഗതയും വിഷയങ്ങളും ക്ലാസ് സമയവും നിങ്ങൾക്ക് അനുസരിച്ച്, A1 മുതൽ C2 വരെ.99 PLN മുതൽ / ക്ലാസ്വായിക്കുക →