Mianownik – ഒന്നാമത്തെ വിഭക്തി (kto? co?)
Mianownik പോളിഷിലെ ഒന്നാമത്തെ വിഭക്തിയാണ് (മലയാളത്തിലെ പ്രഥമ വിഭക്തിക്ക് സമാനം), kto? co? (ആര്? എന്ത്?) എന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു. വാക്യത്തിലെ കർത്താവ് – എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്ന വ്യക്തിയോ വസ്തുവോ – mianownik-ലാണ്: Mój brat pracuje w Gdańsku. നിഘണ്ടുവിൽ കാണുന്ന രൂപവും to jest / to są എന്നതിന് ശേഷമുള്ള രൂപവും ഇതുതന്നെ. mianownik-ലെ ഏറ്റവും പ്രയാസമുള്ള ഭാഗം പുരുഷന്മാരുടെ ബഹുവചനമാണ്: student – studenci, Polak – Polacy. ഈ രൂപങ്ങൾ ഇതിനകം ആലോചിക്കാതെ വരുന്നുണ്ടോ എന്ന് ട്രയൽ ക്ലാസിൽ ഞങ്ങൾ പരിശോധിക്കും.
Mianownik എപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു
പ്രധാനമായും കർത്താവിനാണ് mianownik ഉപയോഗിക്കുന്നത്, അതായത് പ്രവൃത്തി ചെയ്യുന്നയാൾക്കോ നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നയാൾക്കോ. വിഭക്തികളുടെ ചുരുക്കരൂപത്തിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന മറ്റെല്ലാ വിഭക്തികളുടെയും തുടക്കബിന്ദു mianownik ആണ്.
- വാക്യത്തിലെ കർത്താവ്: Anna czyta książkę. Pociąg się spóźnia. Dzieci śpią.
- ആളുകളെയും വസ്തുക്കളെയും പരിചയപ്പെടുത്തൽ: To jest mój mąż. To są moje dokumenty. To jest nowy telefon.
- പേരും കുടുംബപ്പേരും: Nazywam się Olga Kowalenko. Mam na imię Rahul.
- കർത്താവിനെ വിശേഷണം കൊണ്ട് വിവരിക്കൽ: Mieszkanie jest małe, ale ładne. Ta zupa jest bardzo dobra.
- കർത്താവിനെക്കുറിച്ച് പറയുമ്പോൾ „jako” എന്ന വാക്കിന് ശേഷം: Pracuję jako kierowca. Pracuje jako kucharka.
- ബോർഡുകൾ, പട്ടികകൾ, തലക്കെട്ടുകൾ, അറിയിപ്പുകൾ: Apteka, Wyjście, Kasa nieczynna.
സഹായ ചോദ്യങ്ങൾ: kto? co?
ആളുകളെയും മൃഗങ്ങളെയും കുറിച്ച് kto? എന്നും, വസ്തുക്കളെയും പ്രതിഭാസങ്ങളെയും കുറിച്ച് co? എന്നും ചോദിക്കുന്നു. ക്രിയയോട് ചോദ്യം ചോദിക്കുക: Kto czyta? – Anna. Co się spóźnia? – Pociąg. ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരമായി വരുന്ന വാക്ക് mianownik-ലാണ്.
ശ്രദ്ധിക്കുക: co? എന്നത് biernik-ന്റെയും (ദ്വിതീയ വിഭക്തി) ചോദ്യമാണ് (Co czytasz? – Książkę.). വ്യത്യാസം ഇതാണ്: mianownik-ൽ പ്രവൃത്തി ചെയ്യുന്നയാളെക്കുറിച്ച് ചോദിക്കുന്നു, biernik-ൽ പ്രവൃത്തി ആരുടെ മേൽ നടക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചും.
ഏകവചനത്തിലെ mianownik – ലിംഗം എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാം
ഏകവചനത്തിലെ mianownik-ന് പഠിക്കാൻ പ്രത്യേക പദാന്ത്യങ്ങളില്ല – അത് നിഘണ്ടുവിലെ രൂപമാണ്. എന്നാൽ അതിന്റെ പദാന്ത്യം ലിംഗത്തെക്കുറിച്ച് സൂചന നൽകുന്നു, മറ്റ് എല്ലാ വിഭക്തികളും ലിംഗത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. (മലയാളത്തിൽ നാമങ്ങൾക്ക് വ്യാകരണ ലിംഗം ഇല്ല; പോളിഷിൽ ഓരോ നാമവും പുരുഷ, സ്ത്രീ, നപുംസക ലിംഗങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്, അത് പദാന്ത്യത്തിൽ നിന്ന് മിക്കവാറും ഊഹിക്കാം.)
| പദാന്ത്യം | ലിംഗം | ഉദാഹരണങ്ങൾ | അപവാദങ്ങൾ |
|---|---|---|---|
| വ്യഞ്ജനം | സാധാരണ പുരുഷലിംഗം | dom, stół, telefon, lekarz, kot | സ്ത്രീലിംഗം: noc, rzecz, twarz, miłość, wiadomość |
| -a | സാധാരണ സ്ത്രീലിംഗം | mama, kawa, praca, ulica | പുരുഷലിംഗം: mężczyzna, kierowca, kolega, tata, dentysta |
| -i | സ്ത്രീലിംഗം (വളരെ കുറച്ച് വാക്കുകൾ) | pani, gospodyni | – |
| -o, -e, -ę | നപുംസകലിംഗം | okno, mleko, morze, mieszkanie, imię, zwierzę | പുരുഷലിംഗത്തിലെ കുടുംബപ്പേരുകൾ: Kościuszko, Fredro |
| -um | നപുംസകലിംഗം | muzeum, centrum, liceum | പുരുഷലിംഗം: album |
വിശദാംശങ്ങളും കൂടുതൽ അപവാദങ്ങളും നാമങ്ങളുടെ ലിംഗങ്ങൾ എന്ന പേജിൽ കാണാം.
Mianownik-ലെ വിശേഷണവും സർവനാമവും
mianownik-ൽ വിശേഷണത്തിനും സർവനാമത്തിനും നാമത്തിന്റെ അതേ ലിംഗവും വചനവുമാണ്. ബഹുവചനത്തിൽ അവയ്ക്ക് രണ്ട് രൂപങ്ങളുണ്ട്: പുരുഷ വ്യക്തിരൂപം (പുരുഷന്മാർക്ക്), മറ്റെല്ലാവർക്കുമുള്ള രൂപം.
| പുരുഷലിംഗം | സ്ത്രീലിംഗം | നപുംസകലിംഗം | ബഹുവചനം – പുരുഷന്മാർ | ബഹുവചനം – മറ്റുള്ളവ | |
|---|---|---|---|---|---|
| വിശേഷണം | nowy | nowa | nowe | nowi | nowe |
| ചൂണ്ടൽ സർവനാമം | ten | ta | to | ci | te |
| ഉടമസ്ഥ സർവനാമം | mój | moja | moje | moi | moje |
| ഉദാഹരണം | ten nowy lekarz | ta nowa lekarka | to nowe biuro | ci nowi lekarze | te nowe lekarki |
വിശേഷണത്തിന്റെ പുരുഷ വ്യക്തിരൂപത്തിൽ തണ്ടിന്റെ അവസാനത്തിലെ വ്യഞ്ജനം പലപ്പോഴും മാറുന്നു:
- dobry – dobrzy, stary – starzy (r → rz)
- wysoki – wysocy, polski – polscy (k → c)
- drogi – drodzy (g → dz)
- młody – młodzi, bogaty – bogaci, mały – mali, zadowolony – zadowoleni
ബഹുവചനത്തിലെ mianownik – ഏറ്റവും പ്രധാന നിയമങ്ങൾ
ബഹുവചനത്തിൽ mianownik-ന് പുരുഷന്മാർക്കും മറ്റെല്ലാ നാമങ്ങൾക്കും വ്യത്യസ്ത പദാന്ത്യങ്ങളാണ്. പട്ടിക ഏറ്റവും സാധാരണ മാതൃകകൾ കാണിക്കുന്നു; അപവാദങ്ങളോടെയുള്ള പൂർണ്ണ വിവരണം ബഹുവചനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗൈഡിൽ കാണാം.
| വിഭാഗം | പദാന്ത്യം | ഉദാഹരണങ്ങൾ |
|---|---|---|
| പുരുഷന്മാർ | -i, -y (വ്യഞ്ജനം മാറ്റത്തോടെ) | student – studenci, sąsiad – sąsiedzi, Polak – Polacy, kolega – koledzy |
| പുരുഷന്മാർ | -e | lekarz – lekarze, nauczyciel – nauczyciele |
| പുരുഷന്മാർ | -owie | pan – panowie, syn – synowie, ojciec – ojcowie |
| പുരുഷലിംഗത്തിലെ വസ്തുക്കളും മൃഗങ്ങളും, സ്ത്രീലിംഗം | -y / -i (k, g എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം) | dom – domy, kot – koty, kawa – kawy, bank – banki, noga – nogi |
| മൃദു അവസാനമുള്ള പുരുഷലിംഗവും സ്ത്രീലിംഗവും | -e | klucz – klucze, pokój – pokoje, ulica – ulice, noc – noce |
| നപുംസകലിംഗം | -a | okno – okna, miasto – miasta, mieszkanie – mieszkania, muzeum – muzea |
„To jest lekarz” ആണോ „jestem lekarzem” ആണോ?
to jest / to są എന്നതിന് ശേഷം mianownik വരുന്നു; എന്നാൽ być എന്ന ക്രിയയ്ക്ക് തൊട്ടുശേഷം നാമം വരുമ്പോൾ narzędnik (തൃതീയ വിഭക്തി) ഉപയോഗിക്കുന്നു. A1–A2 ലെവലിലെ ഏറ്റവും സാധാരണ കെണികളിൽ ഒന്നാണിത്.
| Mianownik | Narzędnik |
|---|---|
| To jest lekarz. | On jest lekarzem. |
| To jest moja siostra. | Ona jest moją siostrą. |
| Mój brat to dobry kierowca. | Mój brat jest dobrym kierowcą. |
| On jest wysoki. (വിശേഷണം മാത്രം) | On jest wysokim mężczyzną. (വിശേഷണം + നാമം) |
„być”-ഉം നാമവും ചേർന്ന കൂടുതൽ വാക്യങ്ങൾ narzędnik-നെക്കുറിച്ചുള്ള ഗൈഡിൽ കാണാം.
„jako”, „niż”, „jak” എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷമുള്ള mianownik
Mianownik ഫലത്തിൽ ഉപസർഗങ്ങളോടൊപ്പം വരുന്നില്ല – wołacz (സംബോധന) പോലെ തന്നെ. എന്നാൽ jako, niż, jak എന്നീ വാക്കുകൾക്ക് ശേഷം (ഇവ ഉപസർഗങ്ങളല്ല), ഒരു കർത്താവിനെ താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോഴോ വിവരിക്കുമ്പോഴോ mianownik വരുന്നു:
- Pracuję jako opiekunka.
- Mój brat jest wyższy niż ja.
- Jesteś głodny jak wilk.
ഉദാഹരണ വാക്യങ്ങൾ
Kto to jest? – To jest nasz nowy kolega, Tomasz.
Co to jest? – To jest formularz do urzędu.
Moi rodzice mieszkają w Kijowie.
Te buty są za małe.
Nasi sąsiedzi są bardzo mili.
Autobus numer 15 jedzie na dworzec.
Ci panowie czekają na lekarza.
പഠിതാക്കൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ തട്ടിവീഴുന്നത്
- „Ja jestem student” – ശരിയായത് jestem studentem അല്ലെങ്കിൽ to jest student.
- „Moja kolega” – ശരിയായത് mój kolega: നാമം -a-യിൽ അവസാനിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഒരു പുരുഷനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അതിനാൽ അത് പുരുഷലിംഗമാണ്.
- „Studenty”, „Polaki” – ശരിയായത് studenci, Polacy. „Polaki” എന്ന രൂപം അവജ്ഞാസൂചകമായി തോന്നും.
- „Te panowie” – ശരിയായത് ci panowie; പുരുഷന്മാർക്ക് സർവനാമത്തിന് പുരുഷ വ്യക്തിരൂപമാണ്.
- „Moje dzieci jest w szkole” – ശരിയായത് moje dzieci są w szkole; കർത്താവ് ബഹുവചനത്തിലായാൽ ക്രിയയും ബഹുവചനത്തിൽ വരും.
- കർത്താവിനെ ഒഴിവാക്കുന്നത് തെറ്റല്ല: Pracuję w biurze എന്നത് Ja pracuję w biurze എന്നതിനേക്കാൾ സ്വാഭാവികമായി തോന്നും, കാരണം ക്രിയയുടെ പദാന്ത്യം തന്നെ ആരാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നതെന്ന് പറയുന്നു.
ചെറിയ വ്യായാമം: ബഹുവചനം
ബ്രാക്കറ്റിലെ വാക്ക് ബഹുവചനത്തിലെ mianownik-ൽ എഴുതുക.
- Na kursie są ______ (student) z pięciu krajów.
- W mieszkaniu są dwa ______ (pokój).
- Moi ______ (sąsiad) pracują w szpitalu.
- Te ______ (książka) są bardzo drogie.
- Ci ______ (pan) są z Gruzji.
- Nowi ______ (lekarz) zaczynają pracę w poniedziałek.
ഉത്തരങ്ങൾ
- studenci
- pokoje
- sąsiedzi
- książki
- panowie
- lekarze
പുരുഷന്മാരുടെ ബഹുവചനം B1 ലെവലിൽ പോലും പ്രയാസമുണ്ടാക്കുന്നു. വ്യക്തിഗത ക്ലാസുകളിൽ നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള വാക്യങ്ങളിലൂടെ സംഭാഷണത്തിൽ ഞങ്ങൾ ഇത് പരിശീലിക്കുന്നു – ട്രയൽ ക്ലാസിൽ നിന്ന് തുടങ്ങൂ.
പതിവ് ചോദ്യങ്ങൾ
Mianownik-ഉം biernik-ഉം തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്?
Mianownik കർത്താവാണ് – പ്രവൃത്തി ചെയ്യുന്നയാൾ (Anna czyta). Biernik കർമ്മമാണ് – പ്രവൃത്തി ആരുടെ മേൽ നടക്കുന്നുവോ അത് (czytam książkę). സ്ത്രീലിംഗ നാമങ്ങളിൽ വ്യത്യാസം വ്യക്തമാണ്: kawa (mianownik), kawę (biernik).
പോളിഷ് വാക്യത്തിൽ എപ്പോഴും mianownik-ൽ ഒരു കർത്താവ് വേണമോ?
വേണ്ട. ക്രിയയുടെ പദാന്ത്യം ആളെ കാണിക്കുന്നതിനാൽ കർത്താവിനെ പലപ്പോഴും ഒഴിവാക്കുന്നു: „Idę do domu”. കർത്താവില്ലാത്ത വാക്യങ്ങളുമുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന് „Jest zimno” അല്ലെങ്കിൽ „Trzeba iść”.
„kolega” -a-യിൽ അവസാനിക്കുന്നെങ്കിലും എന്തുകൊണ്ട് പുരുഷലിംഗമാണ്?
kolega, kierowca, mężczyzna പോലെ പുരുഷന്മാരെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന നാമങ്ങൾ -a-യിൽ അവസാനിച്ചാലും പുരുഷലിംഗമാണ്. അതുകൊണ്ടാണ് mój kolega, ten kierowca എന്ന് പറയുന്നത്.
സ്ത്രീകളും പുരുഷന്മാരും ചേർന്ന കൂട്ടത്തെക്കുറിച്ച് എങ്ങനെ പറയും?
കൂട്ടത്തിൽ ഒരു പുരുഷനെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ പുരുഷ വ്യക്തിരൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: oni, ci, moi, nowi studenci. one, te, moje എന്നീ രൂപങ്ങൾ കൂട്ടത്തിൽ പുരുഷന്മാർ ഇല്ലാത്തപ്പോൾ മാത്രം ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ടീച്ചറോടൊപ്പം 50 മിനിറ്റ്: ലെവൽ നിർണ്ണയവും നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യത്തിന് യോജിച്ച പഠന പ്ലാനും.
ഇതും കാണുക
- വിഭക്തികൾഏഴ് വിഭക്തികളും ഒരിടത്ത്: ചോദ്യങ്ങൾ, പദാന്ത്യങ്ങൾ, ഉപസർഗങ്ങൾ, ഉദാഹരണങ്ങൾ.വായിക്കുക →
- വ്യാകരണംB1-ന് ഏത് വ്യാകരണം വേണം, ഏത് വിഷയങ്ങളാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ പ്രയാസമുണ്ടാക്കുന്നത്, ഉത്തരസൂചികയോടുകൂടിയ ചെറിയ വ്യായാമം.വായിക്കുക →
- 1:1 ക്ലാസുകൾനിങ്ങളും ടീച്ചറും: വേഗതയും വിഷയങ്ങളും ക്ലാസ് സമയവും നിങ്ങൾക്ക് അനുസരിച്ച്, A1 മുതൽ C2 വരെ.99 PLN മുതൽ / ക്ലാസ്വായിക്കുക →