Celownik – മൂന്നാമത്തെ വിഭക്തി (komu? czemu?)
Celownik (ചതുർഥി വിഭക്തി) komu? czemu? (ആർക്ക്? എന്തിന്?) എന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു, സാധാരണയായി സ്വീകർത്താവിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു – നമ്മൾ എന്തെങ്കിലും കൊടുക്കുന്ന, പറയുന്ന, സഹായിക്കുന്ന വ്യക്തി: Daję mamie kwiaty, Pomagam koledze. dziękować, wierzyć, podobać się എന്നീ ക്രിയകൾക്ക് ശേഷവും, ശാരീരികവും മാനസികവുമായ അവസ്ഥ പറയുന്ന വാക്യങ്ങളിലും ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു: Jest mi zimno. celownik-ൽ പുരുഷലിംഗ നാമങ്ങൾക്ക് സാധാരണ -owi പദാന്ത്യമാണ്, സ്ത്രീലിംഗത്തിന് -e, -i അല്ലെങ്കിൽ -y, നപുംസകലിംഗത്തിന് -u, ബഹുവചനത്തിൽ എല്ലാത്തിനും -om. ഈ രൂപങ്ങൾ യഥാർത്ഥ സംഭാഷണത്തിൽ ട്രയൽ ക്ലാസിൽ പരിശീലിക്കാം.
Celownik എപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു
ആർക്കുവേണ്ടി, ആരുടെ താൽപര്യത്തിൽ പ്രവൃത്തി നടക്കുന്നു എന്ന് celownik കാണിക്കുന്നു. biernik-നെക്കാളും dopełniacz-നെക്കാളും ഇത് കുറച്ചേ ഉപയോഗിക്കാറുള്ളൂ, എങ്കിലും സംസാരത്തിൽ ദിവസവും വേണ്ടിവരും – dziękuję എന്ന പദത്തിൽ പോലും. എല്ലാ വിഭക്തികളുമായുള്ള താരതമ്യം വിഭക്തികളുടെ പട്ടികയിൽ കാണാം.
- വസ്തുവിന്റെയോ വിവരത്തിന്റെയോ സ്വീകർത്താവ് – dać, dawać, kupić, pokazać, powiedzieć, wysłać, pożyczyć, przynieść, wytłumaczyć എന്നീ ക്രിയകൾക്ക് ശേഷം: Kupiłem synowi rower. Pokaż mi zdjęcia. Wyślę panu e-mail.
- celownik-നൊപ്പം വരുന്ന ക്രിയകൾ (komuś): pomagać, dziękować, wierzyć, ufać, przeszkadzać, odpowiadać, gratulować, współczuć: Dziękuję pani. Wierzę ci. Nie przeszkadzaj mu. ശ്രദ്ധിക്കുക: മറ്റൊരു അർത്ഥത്തിൽ അതേ ക്രിയയ്ക്ക് ഉപസർഗം വരാം – wierzyć komuś, എന്നാൽ wierzyć w coś; odpowiadać komuś, എന്നാൽ odpowiadać na pytanie.
- ആർക്ക് എന്ത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, രുചിക്കുന്നു: Ten film bardzo mi się podoba. Czy zupa ci smakuje?
- ശാരീരികവും മാനസികവുമായ അവസ്ഥകൾ – കർത്താവില്ലാത്ത വാക്യങ്ങളിൽ: Jest mi zimno. Jest nam przykro. Chce mi się pić. Nudzi mi się. Dobrze mi tu.
- ഒരാൾക്ക് കാര്യങ്ങൾ എങ്ങനെ പോകുന്നു എന്ന ചോദ്യങ്ങൾ: Jak ci idzie nauka? Jak się wam mieszka w Polsce?
സഹായ ചോദ്യങ്ങൾ: komu? czemu?
ആളുകളെക്കുറിച്ച് komu? എന്നും, വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ച് czemu? എന്നും ചോദിക്കുന്നു: Komu pomagasz? – Sąsiadce. Czemu się przyglądasz? – Temu obrazowi. ദൈനംദിന സംസാരത്തിൽ „czemu?” എന്നത് „dlaczego?” (എന്തുകൊണ്ട്?) എന്നും അർത്ഥമാക്കുന്നു – അത് മറ്റൊരു അർത്ഥമാണ്, രണ്ടും തമ്മിൽ കൂട്ടിക്കുഴയ്ക്കരുത്.
ഏകവചനത്തിലെ പദാന്ത്യങ്ങൾ
| ലിംഗം | പദാന്ത്യം | ഉദാഹരണങ്ങൾ |
|---|---|---|
| പുരുഷലിംഗം (ഭൂരിഭാഗവും) | -owi | student – studentowi, lekarz – lekarzowi, Marek – Markowi, dom – domowi |
| പുരുഷലിംഗം – ചെറിയ അപവാദ വിഭാഗം | -u | brat – bratu, ojciec – ojcu, pan – panu, chłopiec – chłopcu, pies – psu, kot – kotu, Bóg – Bogu |
| -a-യിൽ അവസാനിക്കുന്ന പുരുഷലിംഗം | -e / -y (സ്ത്രീലിംഗം പോലെ) | kolega – koledze, tata – tacie, mężczyzna – mężczyźnie, kierowca – kierowcy |
| സ്ത്രീലിംഗം – കടുപ്പമുള്ള വ്യഞ്ജനത്തിന് ശേഷം | -e (വ്യഞ്ജനം മാറ്റത്തോടെ) | mama – mamie, kobieta – kobiecie, siostra – siostrze, córka – córce |
| സ്ത്രീലിംഗം – മൃദു വ്യഞ്ജനം, l, j എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം | -i | Basia – Basi, ziemia – ziemi, lekcja – lekcji, pani – pani |
| സ്ത്രീലിംഗം – c, cz, sz, rz, ż എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം | -y | praca – pracy, ulica – ulicy, burza – burzy |
| വ്യഞ്ജനത്തിൽ അവസാനിക്കുന്ന സ്ത്രീലിംഗം | -y / -i | noc – nocy, rzecz – rzeczy, miłość – miłości |
| നപുംസകലിംഗം | -u | dziecko – dziecku, okno – oknu, miasto – miastu, imię – imieniu |
-e-ക്ക് മുമ്പുള്ള വ്യഞ്ജന മാറ്റങ്ങൾ
സ്ത്രീലിംഗ നാമങ്ങളിൽ (-a-യിൽ അവസാനിക്കുന്ന പുരുഷലിംഗ നാമങ്ങളിലും) തണ്ടിന്റെ അവസാനത്തിലെ വ്യഞ്ജനം -e-ക്ക് മുമ്പ് മാറുന്നു. ഇതേ മാറ്റങ്ങൾ miejscownik-ലും കാണാം, അതിനാൽ ഒരിക്കൽ പഠിച്ചാൽ മതി:
| മാറ്റം | ഉദാഹരണം |
|---|---|
| t → ci | kobieta – kobiecie, tata – tacie |
| d → dzi | woda – wodzie |
| r → rz | siostra – siostrze |
| k → c | Polska – Polsce, córka – córce |
| g → dz | noga – nodze, kolega – koledze |
| ł → l | szkoła – szkole |
| ch → sz | mucha – musze |
| st → ści | kapusta – kapuście |
| zn → źni | mężczyzna – mężczyźnie |
ബഹുവചനത്തിലെ പദാന്ത്യങ്ങൾ
ബഹുവചനത്തിൽ celownik വളരെ ലളിതമാണ്: എല്ലാ നാമങ്ങൾക്കും -om പദാന്ത്യമാണ്.
- studentom, kobietom, dzieciom, rodzicom, ludziom, przyjaciołom, pracownikom
- Dziękujemy wszystkim kursantom. Pomagam sąsiadom. Kupiłam dzieciom lody.
celownik-ലെ വിശേഷണങ്ങളും സർവനാമങ്ങളും
| പുരുഷലിംഗവും നപുംസകലിംഗവും | സ്ത്രീലിംഗം | ബഹുവചനം | |
|---|---|---|---|
| വിശേഷണം | nowemu | nowej | nowym |
| mój | mojemu | mojej | moim |
| ten | temu | tej | tym |
| ഉദാഹരണം | mojemu staremu koledze | tej miłej pani | naszym nowym sąsiadom |
celownik-ലെ വ്യക്തി സർവനാമങ്ങൾക്ക് ഹ്രസ്വ രൂപവും ദീർഘ രൂപവുമുണ്ട് (പൂർണ്ണ രൂപമാറ്റം സർവനാമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗൈഡിൽ കാണാം):
| വ്യക്തി | ഹ്രസ്വ രൂപം | ദീർഘ രൂപം | ഉപസർഗത്തിന് ശേഷം |
|---|---|---|---|
| ja | mi | mnie | dzięki mnie |
| ty | ci | tobie | dzięki tobie |
| on, ono | mu | jemu | dzięki niemu |
| ona | – | jej | dzięki niej |
| my / wy | – | nam / wam | dzięki nam / wam |
| oni, one | – | im | dzięki nim |
ഹ്രസ്വ രൂപം വാക്യത്തിന്റെ നടുവിൽ ഊന്നലില്ലാതെ ഉപയോഗിക്കുന്നു (Daj mi chwilę), ദീർഘ രൂപം വാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലോ എന്തെങ്കിലും ഊന്നിപ്പറയാനോ ആണ് (Mnie się to nie podoba, a tobie?).
celownik-നൊപ്പമുള്ള ഉപസർഗങ്ങൾ
celownik-നൊപ്പം കുറച്ച് ഉപസർഗങ്ങൾ മാത്രമേ വരുന്നുള്ളൂ:
- dzięki – Znalazłem pracę dzięki koledze.
- przeciwko / przeciw – Nie mam nic przeciwko temu.
- wbrew – Wyszedł wbrew radzie lekarza.
- ku – പ്രധാനമായും സ്ഥിരം പ്രയോഗങ്ങളിൽ: ku mojemu zdziwieniu.
ഉദാഹരണ വാക്യങ്ങൾ
Co kupisz mamie na urodziny?
Lekarz wytłumaczył pacjentowi, jak brać leki.
Pożycz mi długopis, proszę.
Musimy odpowiedzieć klientowi do piątku.
Gratuluję ci zdanego egzaminu!
Dzieciom podoba się nowy park.
Szefowi nie smakowała kawa z automatu.
celownik-ലെ സാധാരണ പിഴവുകൾ
- „Pomagam mamę” – ശരിയായത് pomagam mamie.
- „Dziękuję pana” – ശരിയായത് dziękuję panu. ശ്രദ്ധിക്കുക: proszę pana എന്ന പ്രയോഗത്തിൽ മറ്റൊരു രൂപമാണ് – pana, „dziękuję” എന്നതിന് ശേഷം panu.
- „Bratowi”, „ojcowi” – ശരിയായത് bratu, ojcu; ഇവ -owi പദാന്ത്യത്തിന്റെ അപവാദങ്ങളാണ്.
- „Ja podoba się ten film” – ശരിയായത് ten film mi się podoba. ഇവിടെ കർത്താവ് സിനിമയാണ്, വ്യക്തി celownik-ലാണ്.
- „Ja jest zimno”, „Mnie zimno jest” – ശരിയായത് jest mi zimno.
- „Daj mnie to” – ശരിയായത് daj mi to; ഇവിടെ ദീർഘ രൂപം സ്വാഭാവികമായി തോന്നില്ല.
വ്യായാമം: ശരിയായ രൂപം എഴുതുക
ബ്രാക്കറ്റിലെ വാക്ക് celownik-ൽ എഴുതുക.
- Muszę zadzwonić i podziękować ______ (szef).
- Kupiłam ______ (córka) nową sukienkę.
- Czy możesz pomóc ______ (ja)?
- Wysłałem ______ (kolega) zdjęcia z wycieczki.
- Ta praca bardzo podoba się mojemu ______ (brat).
- Nauczyciel tłumaczy ______ (student – ബഹുവചനം) nowe słowa.
- Jest ______ (my) bardzo miło.
ഉത്തരങ്ങൾ
- szefowi
- córce
- mi
- koledze
- bratu
- studentom
- nam
പരീക്ഷയ്ക്ക് മുമ്പുള്ള ചെറിയ ആവർത്തനത്തിന് celownik നല്ല വിഷയമാണ് – B1-ൽ ഏതെല്ലാം ടാസ്കുകളിൽ ഇത് വരുന്നു എന്ന് പരിശോധിക്കൂ. ടീച്ചറോടൊപ്പം പരിശീലിക്കാനാണ് ഇഷ്ടമെങ്കിൽ, ട്രയൽ ക്ലാസിൽ നിന്ന് തുടങ്ങൂ: ഏത് രൂപങ്ങൾ ഇതിനകം വശമുണ്ട്, ഏതിൽ പ്രവർത്തിക്കണം എന്ന് നിങ്ങൾ കാണും.
പതിവ് ചോദ്യങ്ങൾ
„Kupiłem mamie prezent” എന്നതിന് പകരം „kupiłem prezent dla mamy” എന്ന് പറയാമോ?
പറയാം, രണ്ട് വാക്യങ്ങളും ശരിയാണ്, അർത്ഥം ഏതാണ്ട് ഒന്നുതന്നെ. „dla” എന്നതിനൊപ്പം dopełniacz വരുന്നു, ഉപസർഗം ഇല്ലാതെ celownik. എങ്കിലും „dać”, „dawać” എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം celownik ആണ് കൂടുതൽ സ്വാഭാവികം: „Dałem mamie prezent”.
„ja podobam ten film” എന്ന് പറയാതെ „ten film mi się podoba” എന്ന് പറയുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
ഈ പ്രയോഗത്തിൽ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന വസ്തുവാണ് കർത്താവ്, വ്യക്തി അനുഭവം സ്വീകരിക്കുന്നയാളാണ്, അതുകൊണ്ട് അവർ celownik-ലാണ്. „smakuje mi”, „chce mi się”, „jest mi przykro” എന്ന വാക്യങ്ങളും ഇതുപോലെ തന്നെയാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്.
എപ്പോൾ „mi” ഉപയോഗിക്കണം, എപ്പോൾ „mnie”?
„Mi” വാക്യത്തിന്റെ നടുവിൽ ഊന്നലില്ലാതെ വയ്ക്കുന്നു: „Powiedz mi”. „Mnie” – വാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, ഉപസർഗത്തിന് ശേഷം, അല്ലെങ്കിൽ ഊന്നലിനായി: „Mnie to nie przeszkadza”.
ടീച്ചറോടൊപ്പം 50 മിനിറ്റ്: ലെവൽ നിർണ്ണയവും നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യത്തിന് യോജിച്ച പഠന പ്ലാനും.
ഇതും കാണുക
- വിഭക്തികൾഏഴ് വിഭക്തികളും ഒരിടത്ത്: ചോദ്യങ്ങൾ, പദാന്ത്യങ്ങൾ, ഉപസർഗങ്ങൾ, ഉദാഹരണങ്ങൾ.വായിക്കുക →
- വ്യാകരണംB1-ന് ഏത് വ്യാകരണം വേണം, ഏത് വിഷയങ്ങളാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ പ്രയാസമുണ്ടാക്കുന്നത്, ഉത്തരസൂചികയോടുകൂടിയ ചെറിയ വ്യായാമം.വായിക്കുക →
- 1:1 ക്ലാസുകൾനിങ്ങളും ടീച്ചറും: വേഗതയും വിഷയങ്ങളും ക്ലാസ് സമയവും നിങ്ങൾക്ക് അനുസരിച്ച്, A1 മുതൽ C2 വരെ.99 PLN മുതൽ / ക്ലാസ്വായിക്കുക →