Celownik – მესამე ბრუნვა (komu? czemu?)
Celownik (ქართული მიცემითის მსგავსი ბრუნვა) პასუხობს კითხვებს komu? czemu? (ვის? რას?) და ჩვეულებრივ ადრესატს აღნიშნავს – პირს, ვისაც რაღაცას ვაძლევთ, ვეუბნებით ან ვეხმარებით: Daję mamie kwiaty, Pomagam koledze. ვიყენებთ ზმნების dziękować, wierzyć, podobać się შემდეგაც და თვითშეგრძნების აღმწერ წინადადებებში: Jest mi zimno. მამრობითი სქესის არსებით სახელებს celownik-ში ჩვეულებრივ აქვთ დაბოლოება -owi, მდედრობითს – -e, -i ან -y, საშუალოს – -u, მრავლობით რიცხვში კი ყველას აქვს -om. საცდელ გაკვეთილზე ამ ფორმებს ნამდვილ საუბარში ივარჯიშებთ.
როდის ვიყენებთ celownik-ს
Celownik გვიჩვენებს, ვისთვის ხდება მოქმედება ან ვის ინტერესშია. ეს ბრუნვა biernik-ზე ან dopełniacz-ზე იშვიათია, მაგრამ საუბარში ყოველდღე გვჭირდება – თუნდაც ფორმულაში dziękuję. ყველა ბრუნვასთან შედარებას ნახავთ ბრუნვების ცხრილში.
- ნივთის ან ინფორმაციის ადრესატი – ზმნების dać, dawać, kupić, pokazać, powiedzieć, wysłać, pożyczyć, przynieść, wytłumaczyć შემდეგ: Kupiłem synowi rower. Pokaż mi zdjęcia. Wyślę panu e-mail.
- ზმნები, რომლებიც celownik-თან (komuś) გამოიყენება: pomagać, dziękować, wierzyć, ufać, przeszkadzać, odpowiadać, gratulować, współczuć: Dziękuję pani. Wierzę ci. Nie przeszkadzaj mu. ყურადღება: სხვა მნიშვნელობით იგივე ზმნას შეიძლება წინდებული ჰქონდეს – wierzyć komuś, მაგრამ wierzyć w coś; odpowiadać komuś, მაგრამ odpowiadać na pytanie.
- ვისთვის რა მოსწონს ან გემრიელია: Ten film bardzo mi się podoba. Czy zupa ci smakuje?
- თვითშეგრძნება და შეგრძნებები – ქვემდებარის გარეშე წინადადებებში: Jest mi zimno. Jest nam przykro. Chce mi się pić. Nudzi mi się. Dobrze mi tu.
- კითხვები იმის შესახებ, როგორ მიდის ვინმეს საქმე: Jak ci idzie nauka? Jak się wam mieszka w Polsce?
დამხმარე კითხვები: komu? czemu?
პირებზე ვეკითხებით komu?, საგნებზე – czemu?: Komu pomagasz? – Sąsiadce. Czemu się przyglądasz? – Temu obrazowi. სასაუბრო მეტყველებაში „czemu?“ ნიშნავს „dlaczego?“ (რატომ?) – ეს სხვა მნიშვნელობაა, ნუ აურევთ.
დაბოლოებები მხოლობით რიცხვში
| სქესი | დაბოლოება | მაგალითები |
|---|---|---|
| მამრობითი (უმრავლესობა) | -owi | student – studentowi, lekarz – lekarzowi, Marek – Markowi, dom – domowi |
| მამრობითი – გამონაკლისების მოკლე ჯგუფი | -u | brat – bratu, ojciec – ojcu, pan – panu, chłopiec – chłopcu, pies – psu, kot – kotu, Bóg – Bogu |
| მამრობითი, რომელიც -a-თი სრულდება | -e / -y (როგორც მდედრობითი) | kolega – koledze, tata – tacie, mężczyzna – mężczyźnie, kierowca – kierowcy |
| მდედრობითი – მაგარი თანხმოვნის შემდეგ | -e (თანხმოვნის ცვლილებით) | mama – mamie, kobieta – kobiecie, siostra – siostrze, córka – córce |
| მდედრობითი – რბილი თანხმოვნის, l, j-ს შემდეგ | -i | Basia – Basi, ziemia – ziemi, lekcja – lekcji, pani – pani |
| მდედრობითი – c, cz, sz, rz, ż-ის შემდეგ | -y | praca – pracy, ulica – ulicy, burza – burzy |
| მდედრობითი თანხმოვნით | -y / -i | noc – nocy, rzecz – rzeczy, miłość – miłości |
| საშუალო | -u | dziecko – dziecku, okno – oknu, miasto – miastu, imię – imieniu |
თანხმოვნების ცვლილებები -e-ს წინ
მდედრობითი სქესის (და -a-თი დამთავრებულ მამრობითი) არსებით სახელებში ფუძის ბოლო თანხმოვანი -e-ს წინ იცვლება. იგივე ცვლილებებს miejscownik-შიც ნახავთ, ამიტომ ღირს ერთხელ ისწავლოთ:
| ცვლილება | მაგალითი |
|---|---|
| t → ci | kobieta – kobiecie, tata – tacie |
| d → dzi | woda – wodzie |
| r → rz | siostra – siostrze |
| k → c | Polska – Polsce, córka – córce |
| g → dz | noga – nodze, kolega – koledze |
| ł → l | szkoła – szkole |
| ch → sz | mucha – musze |
| st → ści | kapusta – kapuście |
| zn → źni | mężczyzna – mężczyźnie |
დაბოლოებები მრავლობით რიცხვში
მრავლობით რიცხვში celownik ძალიან მარტივია: ყველა არსებით სახელს აქვს დაბოლოება -om.
- studentom, kobietom, dzieciom, rodzicom, ludziom, przyjaciołom, pracownikom
- Dziękujemy wszystkim kursantom. Pomagam sąsiadom. Kupiłam dzieciom lody.
ზედსართავები და ნაცვალსახელები celownik-ში
| მამრობითი და საშუალო | მდედრობითი | მრავლობითი რიცხვი | |
|---|---|---|---|
| ზედსართავი | nowemu | nowej | nowym |
| mój | mojemu | mojej | moim |
| ten | temu | tej | tym |
| მაგალითი | mojemu staremu koledze | tej miłej pani | naszym nowym sąsiadom |
პირად ნაცვალსახელებს celownik-ში მოკლე და გრძელი ფორმა აქვთ (ნაცვალსახელების სრულ ბრუნვას იხილავთ გვერდზე ნაცვალსახელები):
| პირი | მოკლე ფორმა | გრძელი ფორმა | წინდებულის შემდეგ |
|---|---|---|---|
| ja | mi | mnie | dzięki mnie |
| ty | ci | tobie | dzięki tobie |
| on, ono | mu | jemu | dzięki niemu |
| ona | – | jej | dzięki niej |
| my / wy | – | nam / wam | dzięki nam / wam |
| oni, one | – | im | dzięki nim |
მოკლე ფორმას ვიყენებთ წინადადების შუაში, ხაზგასმის გარეშე (Daj mi chwilę), გრძელს კი – წინადადების დასაწყისში ან როცა რამის ხაზგასმა გვინდა (Mnie się to nie podoba, a tobie?).
წინდებულები celownik-თან
Celownik-თან მხოლოდ რამდენიმე წინდებული გამოიყენება:
- dzięki – Znalazłem pracę dzięki koledze.
- przeciwko / przeciw – Nie mam nic przeciwko temu.
- wbrew – Wyszedł wbrew radzie lekarza.
- ku – ძირითადად მყარ გამოთქმებში: ku mojemu zdziwieniu.
წინადადებების მაგალითები
Co kupisz mamie na urodziny?
Lekarz wytłumaczył pacjentowi, jak brać leki.
Pożycz mi długopis, proszę.
Musimy odpowiedzieć klientowi do piątku.
Gratuluję ci zdanego egzaminu!
Dzieciom podoba się nowy park.
Szefowi nie smakowała kawa z automatu.
ხშირი შეცდომები celownik-ში
- „Pomagam mamę“ – სწორია pomagam mamie.
- „Dziękuję pana“ – სწორია dziękuję panu. ყურადღება: გამოთქმაში proszę pana სხვა ფორმაა – pana, ხოლო „dziękuję“-ს შემდეგ – panu.
- „Bratowi“, „ojcowi“ – სწორია bratu, ojcu; ეს -owi დაბოლოების გამონაკლისებია.
- „Ja podoba się ten film“ – სწორია ten film mi się podoba. ქვემდებარე ფილმია, ხოლო პირი celownik-შია.
- „Ja jest zimno“, „Mnie zimno jest“ – სწორია jest mi zimno.
- „Daj mnie to“ – სწორია daj mi to; გრძელი ფორმა აქ არაბუნებრივად ჟღერს.
სავარჯიშო: ჩასვით სწორი ფორმა
ჩაწერეთ ფრჩხილებში მოცემული სიტყვა celownik-ში.
- Muszę zadzwonić i podziękować ______ (szef).
- Kupiłam ______ (córka) nową sukienkę.
- Czy możesz pomóc ______ (ja)?
- Wysłałem ______ (kolega) zdjęcia z wycieczki.
- Ta praca bardzo podoba się mojemu ______ (brat).
- Nauczyciel tłumaczy ______ (student – მრავლობითი რიცხვი) nowe słowa.
- Jest ______ (my) bardzo miło.
პასუხები
- szefowi
- córce
- mi
- koledze
- bratu
- studentom
- nam
Celownik გამოცდამდე მოკლე გამეორებისთვის კარგი თემაა – ნახეთ, B1-ის რომელ დავალებებში გვხვდება. თუ მასწავლებელთან ვარჯიში გირჩევნიათ, დაიწყეთ საცდელი გაკვეთილით: დაინახავთ, რომელი ფორმები უკვე აითვისეთ და რომელზე ღირს მუშაობა.
ხშირად დასმული კითხვები
შემიძლია ვთქვა „kupiłem prezent dla mamy“ „kupiłem mamie prezent“-ის ნაცვლად?
დიახ, ორივე წინადადება სწორია და თითქმის ერთსა და იმავეს ნიშნავს. „dla“-სთან dopełniacz დგას, წინდებულის გარეშე – celownik. თუმცა „dać“-სა და „dawać“-ის შემდეგ უფრო ბუნებრივია celownik: „Dałem mamie prezent“.
რატომ ვამბობთ „ten film mi się podoba“ და არა „ja podobam ten film“?
ამ გამოთქმაში ქვემდებარე ის ნივთია, რომელიც მოგვწონს, ხოლო პირი შთაბეჭდილების ადრესატია, ამიტომ celownik-შია. ანალოგიურად აგებულია წინადადებები „smakuje mi“, „chce mi się“, „jest mi przykro“.
როდის გამოვიყენო „mi“ და როდის „mnie“?
„Mi“-ს წინადადების შუაში ვწერთ, ხაზგასმის გარეშე: „Powiedz mi“. „Mnie“ – წინადადების დასაწყისში, წინდებულის შემდეგ ან ხაზგასასმელად: „Mnie to nie przeszkadza“.
50 წუთი მასწავლებელთან: დონის დიაგნოსტიკა და თქვენს მიზანზე მორგებული სასწავლო გეგმა.
ასევე იხილეთ
- ბრუნვებიშვიდივე ბრუნვა ერთ ადგილას: კითხვები, დაბოლოებები, წინდებულები და მაგალითები.წაკითხვა →
- გრამატიკარა გრამატიკას მოითხოვს B1, რომელი თემები ქმნის ყველაზე მეტ სირთულეს და მოკლე სავარჯიშო პასუხებით.წაკითხვა →
- გაკვეთილები 1:1თქვენ და მასწავლებელი: ტემპი, თემები და განრიგი თქვენზე მორგებული, A1-დან C2-მდე.99 PLN-დან / გაკვეთილიწაკითხვა →