Творительный падеж – пятый падеж (z kim? z czym?)
Творительный падеж отвечает на вопросы (z) kim? (z) czym? ((с) кем? (с) чем?). Мы употребляем его, когда говорим, с кем мы что-то делаем (idę z bratem), чем мы что-то делаем или на чём едем (piszę długopisem, jadę autobusem) и кем мы являемся (jestem nauczycielką). Окончания простые: мужской и средний род имеют -em, женский -ą, а множественное число -ami. Хотите говорить о своей работе без ошибок? Начните с пробного урока.
Когда мы употребляем творительный падеж
У творительного падежа пять основных видов употребления. У него также самые простые окончания из всех падежей, поэтому вы быстро начнёте употреблять его правильно. Как он выглядит на фоне остальных, вы увидите в шпаргалке по падежам.
- Вместе с кем-то или с чем-то – после „z”: Mieszkam z rodzicami. Rozmawiam z kierownikiem. Poproszę herbatę z cytryną.
- Орудие и средство передвижения – без предлога: Jem widelcem. Płacę kartą. Jadę do pracy tramwajem. Lecę samolotem.
- Профессия, национальность, роль – после „być” и „zostać”: Jestem spawaczem. Ona jest Gruzinką. Chcę zostać pielęgniarką.
- Глаголы с творительным падежом: interesować się, zajmować się, opiekować się, kierować, zarządzać, cieszyć się, martwić się: Interesuję się historią. Opiekuję się starszą panią. Kieruję zespołem.
- Место после „nad, pod, przed, za, między” (gdzie?): Lampa wisi nad stołem. Czekam przed domem. Sklep jest za rogiem.
Творительный падеж встречается и в нескольких обозначениях времени: wieczorem, nocą, latem, zimą – Latem jeździmy nad jezioro.
„Jestem lekarzem” – профессия после глагола być
После być существительное стоит в творительном падеже, а после to jest – в именительном. Одно прилагательное после „być” остаётся в именительном падеже, но прилагательное вместе с существительным переходит в творительный.
| Правильно | Почему |
|---|---|
| Jestem kierowcą. | być + существительное → творительный падеж |
| To jest kierowca. | to jest + существительное → именительный падеж |
| Jestem zmęczony. | być + одно прилагательное → именительный падеж |
| Jestem doświadczonym kierowcą. | być + прилагательное и существительное → творительный падеж |
| Byłam wtedy studentką. | то же самое в прошедшем времени |
Окончания в единственном числе
| Род | Окончание | Примеры |
|---|---|---|
| мужской | -em | brat – bratem, dom – domem, autobus – autobusem, lekarz – lekarzem, ojciec – ojcem |
| мужской после k, g | -iem | Polak – Polakiem, pociąg – pociągiem, ołówek – ołówkiem |
| мужской, оканчивающийся на -a | -ą | kolega – kolegą, kierowca – kierowcą, tata – tatą |
| женский | -ą | mama – mamą, kawa – kawą, pani – panią, lekcja – lekcją, noc – nocą |
| средний | -em / -iem | okno – oknem, miasto – miastem, mleko – mlekiem, dziecko – dzieckiem, imię – imieniem |
| средний на -um | без изменений | muzeum – (przed) muzeum |
Обратите внимание на беглое e: ołówek – ołówkiem, Tomek – Tomkiem, pies – psem, ojciec – ojcem.
Окончания во множественном числе
Во множественном числе почти все существительные имеют окончание -ami: z kolegami, z dziewczynami, przed oknami, z rodzicami, autobusami.
Небольшая группа слов имеет окончание -mi – они очень частотны, поэтому их стоит знать:
| Именительный мн. ч. | Творительный мн. ч. | Пример |
|---|---|---|
| ludzie | ludźmi | Lubię pracować z ludźmi. |
| dzieci | dziećmi | Jadę na wakacje z dziećmi. |
| przyjaciele | przyjaciółmi | Spotykam się z przyjaciółmi. |
| bracia | braćmi | Rozmawiam z braćmi przez telefon. |
| pieniądze | pieniędzmi | Mam problem z pieniędzmi. |
| goście | gośćmi | Siedzimy przy stole z gośćmi. |
Прилагательные и местоимения в творительном падеже
| мужской и средний | женский | множественное число | |
|---|---|---|---|
| прилагательное | nowym | nową | nowymi |
| mój | moim | moją | moimi |
| ten | tym | tą | tymi |
| пример | z moim starszym bratem | z tą miłą panią | z nowymi kolegami |
Личные местоимения в творительном падеже: mną, tobą, nim, nią, nami, wami, nimi. Перед mną вместо „z” мы говорим ze: Chodź ze mną. Форма ze появляется и перед некоторыми группами согласных: ze swoim szefem, ze wszystkimi.
Предлоги с творительным падежом
| Предлог | Значение | Пример |
|---|---|---|
| z / ze | вместе с | Kawa z mlekiem. Idę ze znajomymi. |
| nad | выше чего-то, у воды | Mieszkamy nad rzeką. Obraz wisi nad kanapą. |
| pod | ниже чего-то | Klucze są pod wycieraczką. |
| przed | спереди; раньше, чем | Spotkajmy się przed kinem. Zadzwoń przed wyjazdem. |
| za | сзади, с другой стороны | Parking jest za budynkiem. |
| między | между двумя предметами | Apteka jest między bankiem a pocztą. |
Где или куда? После nad, pod, przed, za, między творительный падеж отвечает на вопрос gdzie? (где?), а винительный падеж – на вопрос dokąd? (куда?): Jesteśmy nad morzem, но jedziemy nad morze.
Примеры предложений
Mój mąż jest elektrykiem, a ja jestem księgową.
Do pracy jeżdżę rowerem albo autobusem.
Czy mogę zapłacić gotówką?
Zajmuję się obsługą klienta.
Przed egzaminem jestem zawsze zdenerwowany.
Wieczorem spotykam się z koleżanką z kursu.
Między nami mówiąc, ten film był nudny.
На чём чаще всего спотыкаются учащиеся
- „Jestem lekarz”, „Ona jest Ukrainka” – правильно jestem lekarzem, ona jest Ukrainką.
- „Jadę na autobusie”, „jadę na pociągu” – это калька с русского или украинского. Правильно: jadę autobusem, pociągiem. Исключение: jadę na rowerze или rowerem – обе формы правильны.
- „Interesuję się sport” – правильно interesuję się sportem.
- „Z dzieciami”, „z ludziami” – правильно z dziećmi, z ludźmi.
- „Idziesz z mną?” – правильно idziesz ze mną?
- „On jest dobry lekarz” – правильно on jest dobrym lekarzem.
Часть этих ошибок объясняется влиянием родного языка, поэтому их стоит сознательно отработать. Посмотрите, как творительный падеж проверяют задания на экзамене B1.
Проверьте себя
Впишите слово из скобок в творительном падеже.
- Mój ojciec był ______ (inżynier).
- Zawsze piję herbatę z ______ (cukier).
- Do Gdańska pojedziemy ______ (pociąg).
- Opiekuję się ______ (młodszy brat).
- Rozmawiałam wczoraj z ______ (nowa sąsiadka).
- Samochód stoi przed ______ (dom).
- Na wycieczkę jedziemy z ______ (dzieci).
- Moja siostra jest ______ (dobra fryzjerka).
Ответы
- inżynierem
- cukrem
- pociągiem
- młodszym bratem
- nową sąsiadką
- domem
- dziećmi
- dobrą fryzjerką
На индивидуальных уроках мы отрабатываем творительный падеж на предложениях о вашей профессии и повседневной жизни – так, чтобы «jestem kierowcą» или «jadę autobusem» получалось не задумываясь. На пробном уроке преподаватель определит, с чего начать.
Частые вопросы
Почему творительный падеж по-польски называется „narzędnik”?
Название происходит от слова „narzędzie” (орудие): одна из функций этого падежа – указывать орудие, которым мы что-то делаем, например „kroję chleb nożem”.
Всегда ли после „być” стоит творительный падеж?
Творительный падеж стоит после „być” с существительным: „jestem studentem”. Когда после „być” стоит одно прилагательное, остаётся именительный падеж: „jestem zmęczony”. В предложениях с „to jest” мы тоже употребляем именительный падеж.
Как сказать „pojechałem samochodem kolegi”?
Именно так: „samochodem” – это творительный падеж (средство передвижения), а „kolegi” – родительный падеж (чей автомобиль). В одном предложении часто сочетается несколько падежей.
Говорят „z tą panią” или „z tę panią”?
В творительном падеже правильно „z tą panią”. Форма „tę” относится к винительному падежу: „znam tę panią”.
50 минут с преподавателем: диагностика уровня и план обучения, подобранный под вашу цель.
Смотрите также
- ПадежиВсе семь падежей в одном месте: вопросы, окончания, предлоги и примеры.Читать →
- ГрамматикаКакую грамматику требует B1, какие темы вызывают больше всего трудностей, и короткое упражнение с ключом.Читать →
- Уроки 1:1Вы и преподаватель: темп, темы и график под вас, от A1 до C2.от 99 PLN / урокЧитать →