Will exactly these questions come up in the exam?

No. These are our own questions, written on the basis of the B1 thematic catalogue, not an official Commission set. The sets of tasks for the exam are prepared by the State Commission and are not published before the session.

Can I learn the model answers by heart?

It is better not to. A memorised text sounds unnatural and rarely fits the question that is actually asked. Learn phrases, the pattern for an answer and your own stories, which you will fit to different questions.

How long should the answer to one question be?

Longer than one sentence, but without a speech – usually a few sentences with a reason and an example are enough. The pace and length of the conversation are set by the examiner, who may interrupt you or ask follow-up questions.

What should I do if I know nothing about the topic of the question?

Say so directly and move on to what you do know: Nie znam się na tym dobrze, ale wydaje mi się, że… (I don't know much about it, but it seems to me that…). Your Polish is assessed, not your knowledge of the world – what counts is whether you can produce a coherent statement.

Polish B1 oral exam questions – examples with model answers

Where the topics in the oral exam come from

The topics of the conversations at B1 come from the thematic catalogue, which is part of the standard of requirements in the regulation on the exams. The catalogue covers, among other things, the person and relationships, home, everyday life, free time, travel, health, education, work, shopping, food, services, places, the environment, the media, traditions and holidays, and general topics. You cannot predict specific questions, but you can prepare vocabulary and stories for each topic.

Read how the oral part runs and how to build an answer. You will find a description of the whole exam in the guide to the B1 exam.

Sample questions by topic

For each topic, prepare at least one true story from your own life and a few key words. Then no question will take you by surprise.

Sample questions for the B1 oral exam
Topic	Sample questions
The person and relationships	Opowiedz o swojej rodzinie. (Tell me about your family.) Jaka osoba jest dla Ciebie dobrym przyjacielem? (What kind of person is a good friend to you?) Jak utrzymujesz kontakt z bliskimi, którzy mieszkają daleko? (How do you keep in touch with loved ones who live far away?)
Home and neighbourhood	Opisz swoje mieszkanie. (Describe your flat.) Co lubisz, a czego nie lubisz w swojej okolicy? (What do you like and dislike about your neighbourhood?) Jak wyglądałby Twój idealny dom? (What would your ideal home look like?)
Everyday life	Jak wygląda Twój zwykły dzień? (What does your usual day look like?) Jakie obowiązki domowe lubisz, a których nie znosisz? (Which household chores do you like and which can't you stand?) Czy wolisz wstawać wcześnie, czy późno? (Do you prefer to get up early or late?)
Free time	Jak lubisz spędzać wolny czas? (How do you like to spend your free time?) Opowiedz o filmie albo książce, które ostatnio Ci się podobały. (Tell me about a film or book you liked recently.) Czy uprawiasz jakiś sport? (Do you do any sport?)
Travel	Opowiedz o podróży, którą dobrze pamiętasz. (Tell me about a trip you remember well.) Jakim środkiem transportu najchętniej podróżujesz? (Which means of transport do you most like to travel by?) Dokąd chciałbyś pojechać i dlaczego? (Where would you like to go and why?)
Health	Co robisz, żeby dbać o zdrowie? (What do you do to look after your health?) Opowiedz o wizycie u lekarza. (Tell me about a visit to the doctor.) Czy łatwo jest zmienić złe nawyki? (Is it easy to change bad habits?)
Education and work	Jak wspominasz swoją szkołę? (How do you remember your school?) Opowiedz o swojej pracy. (Tell me about your job.) Czy praca zdalna jest lepsza niż praca w biurze? (Is remote work better than working in an office?)
Shopping and services	Wolisz robić zakupy w sklepie czy przez internet? (Do you prefer shopping in a shop or online?) Opowiedz o sytuacji, kiedy musiałeś coś reklamować. (Tell me about a situation when you had to make a complaint about something.) Co sprawia, że wracasz do jakiegoś sklepu? (What makes you go back to a shop?)
Food	Jakie danie z Twojego kraju poleciłbyś Polakom? (Which dish from your country would you recommend to Poles?) Jakie polskie potrawy znasz? (Which Polish dishes do you know?) Czy wolisz gotować, czy jeść na mieście? (Do you prefer to cook or to eat out?)
Places and the environment	Jakie miasto warto odwiedzić i dlaczego? (Which city is worth visiting and why?) Jaką porę roku lubisz najbardziej? (Which season do you like best?) Co robisz dla ochrony środowiska? (What do you do to protect the environment?)
Technology and the media	Skąd dowiadujesz się o tym, co dzieje się na świecie? (Where do you find out what is happening in the world?) Czy mógłbyś żyć tydzień bez telefonu? (Could you live for a week without a phone?) Jakie są wady i zalety mediów społecznościowych? (What are the disadvantages and advantages of social media?)
Traditions and holidays	Opowiedz o ważnym święcie w Twoim kraju. (Tell me about an important holiday in your country.) Jakie polskie święto znasz? (Which Polish holiday do you know?) Jak obchodzisz urodziny? (How do you celebrate your birthday?)
General topics	Czym życie w Polsce różni się od życia w Twoim kraju? (How does life in Poland differ from life in your country?) Co jest dla Ciebie najważniejsze w życiu? (What is most important to you in life?) Jak zmienił się świat w ostatnich latach? (How has the world changed in recent years?)

Model answer 1 – free time

Question: Jak lubisz spędzać wolny czas? (How do you like to spend your free time?)

W wolnym czasie najchętniej chodzę na długie spacery albo jeżdżę na rowerze. Pracuję w biurze i cały dzień siedzę przy komputerze, dlatego po pracy potrzebuję ruchu i świeżego powietrza. W weekendy często wyjeżdżam z przyjaciółmi za miasto, nad jezioro albo do lasu. Latem zabieramy jedzenie i robimy piknik, a zimą chodzimy na łyżwy. Kiedy pogoda jest brzydka, zostaję w domu i czytam kryminały – to mój ulubiony gatunek. Ostatnio zacząłem też gotować nowe potrawy, na przykład pierogi. Na razie nie wychodzą mi idealnie, ale jestem z siebie dumny. Myślę, że wolny czas powinien być aktywny, bo wtedy naprawdę odpoczywam.

What to notice: the answer has a clear main idea (active rest), a justification (working at a computer), specific examples and a summary with an opinion. Three tenses appear, as do expressions of frequency: najchętniej, często, latem, zimą, ostatnio.

Model answer 2 – an account of a trip

Question: Opowiedz o podróży, którą dobrze pamiętasz. (Tell me about a trip you remember well.)

Najlepiej pamiętam wyjazd do Gdańska sprzed dwóch lat. Pojechałam tam pociągiem z koleżanką z pracy. Podróż była długa, ale nie nudziłyśmy się, bo cały czas rozmawiałyśmy i planowałyśmy, co zobaczymy. Pierwszego dnia zwiedziłyśmy Stare Miasto i weszłyśmy na wieżę Bazyliki Mariackiej. Widok był niesamowity! Następnego dnia pojechałyśmy nad morze. Było zimno i wiał silny wiatr, ale i tak spacerowałyśmy po plaży kilka godzin. Niestety ostatniego dnia zgubiłam portfel. Na szczęście ktoś go znalazł i zaniósł do informacji turystycznej. Od tej pory zawsze noszę dokumenty w wewnętrznej kieszeni. To był krótki wyjazd, ale bardzo udany.

What to notice: the past tense in feminine forms (pojechałam, nudziłyśmy się, weszłyśmy), the perfective aspect for successive events and the imperfective for the background (rozmawiałyśmy, spacerowałyśmy), expressions of time that organise the story: pierwszego dnia, następnego dnia, ostatniego dnia, od tej pory.

Model answer 3 – an opinion with reasons

Question: Czy praca zdalna jest lepsza niż praca w biurze? (Is remote work better than working in an office?)

Moim zdaniem praca zdalna ma więcej zalet niż wad, ale nie jest dla każdego. Przede wszystkim oszczędza czas – nie trzeba codziennie dojeżdżać do biura, a w dużym mieście to często godzina w jedną stronę. Poza tym w domu łatwiej się skupić, bo nikt nie przerywa. Sam pracowałem zdalnie przez rok i w tym czasie zrobiłem dużo więcej niż wcześniej. Z drugiej strony brakowało mi kontaktu z ludźmi. Czasem przez cały dzień z nikim nie rozmawiałem i czułem się samotny. Dlatego uważam, że najlepsze jest rozwiązanie mieszane: dwa albo trzy dni w domu, a pozostałe w biurze. Wtedy można korzystać z zalet obu form pracy.

What to notice: a thesis at the start, two arguments (przede wszystkim, poza tym), an example from your own experience, a counter-argument (z drugiej strony) and a conclusion (dlatego uważam, że). The double negative z nikim nie rozmawiałem is correct and obligatory in Polish.

Model answer 4 – a phone call

Task: Dzwonisz do hotelu. Chcesz przesunąć rezerwację i zapytać o parking. Egzaminator gra recepcjonistę. (You are phoning a hotel. You want to move your reservation and ask about parking. The examiner plays the receptionist.)

– Hotel „Pod Lipami”, dzień dobry, w czym mogę pomóc?
– Dzień dobry, nazywam się Maria González. Mam u państwa rezerwację na trzy noce, od piątku do poniedziałku. Chciałabym zapytać, czy mogę przyjechać dzień później, w sobotę.
– Chwileczkę, sprawdzę… Tak, to możliwe, ale wtedy będą to dwie noce. Czy to pani odpowiada?
– Właściwie wolałabym zostać do wtorku. Czy jest wolny pokój od soboty do wtorku?
– Tak, ale od poniedziałku mamy tylko pokój bez balkonu.
– To nie problem. Czy mogę jeszcze zapytać o parking? Przyjadę samochodem.
– Parking jest dodatkowo płatny i trzeba wcześniej zarezerwować miejsce.
– Rozumiem. W takim razie proszę zarezerwować dla mnie miejsce. Czy dostanę potwierdzenie mailem?
– Oczywiście, wyślę je jeszcze dziś.
– Bardzo dziękuję. Do widzenia!

What to notice: polite forms (u państwa, pani), the conditional mood in requests (chciałabym, wolałabym), a reaction to new information (To nie problem), making sure at the end of the conversation (Czy dostanę potwierdzenie?). The candidate leads the conversation – does not wait passively for questions.

Model answer 5 – a Polish holiday

Question: Opowiedz o polskim święcie, które znasz. (Tell me about a Polish holiday you know.)

Chciałbym opowiedzieć o Wszystkich Świętych, czyli o święcie, które obchodzi się pierwszego listopada. To dzień wolny od pracy. Polacy odwiedzają wtedy groby bliskich – dziadków, rodziców, przyjaciół. Na cmentarzach zapalają znicze i kładą kwiaty, najczęściej chryzantemy. Kiedy pierwszy raz zobaczyłem polski cmentarz wieczorem pierwszego listopada, byłem bardzo zaskoczony, bo wszędzie paliły się tysiące światełek. Wyglądało to pięknie i trochę magicznie. W moim kraju też pamiętamy o zmarłych, ale robimy to inaczej i w innym terminie. Podoba mi się, że w Polsce całe rodziny spotykają się tego dnia i wspominają bliskich. To smutne, ale też bardzo rodzinne święto.

What to notice: a description of the custom in the present tense, your own memory in the past tense, a comparison with your own country and an assessment. The impersonal form obchodzi się and the topic words grób, znicz, cmentarz raise the range of vocabulary.

Model answer 6 – a description of a place

Question: Opisz swoje mieszkanie i okolicę. (Describe your flat and neighbourhood.)

Mieszkam w dwupokojowym mieszkaniu na czwartym piętrze w starym bloku. Mieszkanie nie jest duże, ale jest jasne i ciepłe. W salonie stoją kanapa, stół i regał na książki, a z balkonu widać park. W sypialni mam tylko łóżko i biurko, bo lubię, kiedy jest dużo miejsca. Najbardziej podoba mi się kuchnia – jest nowa i dobrze wyposażona. Okolica jest spokojna. Niedaleko są przystanek tramwajowy, sklep spożywczy i apteka, więc wszystko mam pod ręką. Jedyną wadą jest brak windy. Kiedy robię duże zakupy, wchodzenie na czwarte piętro jest naprawdę męczące. Mimo to bardzo lubię to miejsce i na razie nie chcę się przeprowadzać.

What to notice: the locative in describing position (na czwartym piętrze, w salonie, w sypialni), evaluative adjectives, number agreement (stoją kanapa, stół i regał) and the expression mimo to, which shows that you can set a drawback against your opinion.

Follow-up questions – be ready for "why?"

After your main statement, the interlocutor may ask about details, so it is worth practising short but full answers to follow-up questions. Most often they will be questions such as:

Dlaczego tak uważasz? (Why do you think so?) – give one specific reason and an example;
A jak to wygląda w Twoim kraju? (And what is it like in your country?) – compare: U nas…, a w Polsce…;
Czy zawsze tak było? (Has it always been like that?) – use the past tense: Kiedyś…, ale teraz…;
Co byś zmienił? (What would you change?) – the conditional mood: Chciałbym, żeby…, Gdybym mógł, to….

It is best to practise answers aloud with another person who interrupts and asks follow-up questions – just like an examiner. We run this kind of training in conversation classes and in the oral exam simulation. Before you start, see which mistakes appear most often in speaking.

Sample questions for the B1 oral exam with model answers