Przykładowe pytania na egzamin ustny B1 z modelowymi odpowiedziami

Skąd biorą się tematy na egzaminie ustnym

Tematy rozmów na B1 wynikają z katalogu tematycznego, który jest częścią standardu wymagań w rozporządzeniu o egzaminach. Katalog obejmuje m.in. człowieka i relacje, dom, życie codzienne, czas wolny, podróże, zdrowie, edukację, pracę, zakupy, jedzenie, usługi, miejsca, środowisko, media, tradycje i święta oraz tematy ogólne. Konkretnych pytań nie da się przewidzieć, ale da się przygotować słownictwo i historie do każdego tematu.

Przeczytaj, jak przebiega część ustna i jak budować odpowiedź. Opis całego egzaminu znajdziesz w przewodniku po egzaminie B1.

Przykładowe pytania według tematów

Do każdego tematu przygotuj co najmniej jedną prawdziwą historię z własnego życia i kilka słów kluczowych. Wtedy trudno będzie Cię zaskoczyć.

Modelowa odpowiedź 1 – czas wolny

Pytanie: Jak lubisz spędzać wolny czas?

W wolnym czasie najchętniej chodzę na długie spacery albo jeżdżę na rowerze. Pracuję w biurze i cały dzień siedzę przy komputerze, dlatego po pracy potrzebuję ruchu i świeżego powietrza. W weekendy często wyjeżdżam z przyjaciółmi za miasto, nad jezioro albo do lasu. Latem zabieramy jedzenie i robimy piknik, a zimą chodzimy na łyżwy. Kiedy pogoda jest brzydka, zostaję w domu i czytam kryminały – to mój ulubiony gatunek. Ostatnio zacząłem też gotować nowe potrawy, na przykład pierogi. Na razie nie wychodzą mi idealnie, ale jestem z siebie dumny. Myślę, że wolny czas powinien być aktywny, bo wtedy naprawdę odpoczywam.

Na co zwrócić uwagę: odpowiedź ma wyraźną myśl przewodnią (aktywny wypoczynek), uzasadnienie (praca przy komputerze), konkretne przykłady i podsumowanie z opinią. Pojawiają się trzy czasy i zwroty częstotliwości: najchętniej, często, latem, zimą, ostatnio.

Modelowa odpowiedź 2 – relacja z podróży

Pytanie: Opowiedz o podróży, którą dobrze pamiętasz.

Najlepiej pamiętam wyjazd do Gdańska sprzed dwóch lat. Pojechałam tam pociągiem z koleżanką z pracy. Podróż była długa, ale nie nudziłyśmy się, bo cały czas rozmawiałyśmy i planowałyśmy, co zobaczymy. Pierwszego dnia zwiedziłyśmy Stare Miasto i weszłyśmy na wieżę Bazyliki Mariackiej. Widok był niesamowity! Następnego dnia pojechałyśmy nad morze. Było zimno i wiał silny wiatr, ale i tak spacerowałyśmy po plaży kilka godzin. Niestety ostatniego dnia zgubiłam portfel. Na szczęście ktoś go znalazł i zaniósł do informacji turystycznej. Od tej pory zawsze noszę dokumenty w wewnętrznej kieszeni. To był krótki wyjazd, ale bardzo udany.

Na co zwrócić uwagę: czas przeszły w formach żeńskich (pojechałam, nudziłyśmy się, weszłyśmy), aspekt dokonany dla kolejnych zdarzeń i niedokonany dla tła (rozmawiałyśmy, spacerowałyśmy), określenia czasu porządkujące opowiadanie: pierwszego dnia, następnego dnia, ostatniego dnia, od tej pory.

Modelowa odpowiedź 3 – opinia z uzasadnieniem

Pytanie: Czy praca zdalna jest lepsza niż praca w biurze?

Moim zdaniem praca zdalna ma więcej zalet niż wad, ale nie jest dla każdego. Przede wszystkim oszczędza czas – nie trzeba codziennie dojeżdżać do biura, a w dużym mieście to często godzina w jedną stronę. Poza tym w domu łatwiej się skupić, bo nikt nie przerywa. Sam pracowałem zdalnie przez rok i w tym czasie zrobiłem dużo więcej niż wcześniej. Z drugiej strony brakowało mi kontaktu z ludźmi. Czasem przez cały dzień z nikim nie rozmawiałem i czułem się samotny. Dlatego uważam, że najlepsze jest rozwiązanie mieszane: dwa albo trzy dni w domu, a pozostałe w biurze. Wtedy można korzystać z zalet obu form pracy.

Na co zwrócić uwagę: teza na początku, dwa argumenty (przede wszystkim, poza tym), przykład z własnego doświadczenia, kontrargument (z drugiej strony) i wniosek (dlatego uważam, że). Podwójne przeczenie z nikim nie rozmawiałem jest w polskim poprawne i obowiązkowe.

Modelowa odpowiedź 4 – rozmowa telefoniczna

Zadanie: Dzwonisz do hotelu. Chcesz przesunąć rezerwację i zapytać o parking. Egzaminator gra recepcjonistę.

Na co zwrócić uwagę: formy grzecznościowe (u państwa, pani), tryb przypuszczający w prośbach (chciałabym, wolałabym), reakcja na nową informację (To nie problem), upewnienie się na końcu rozmowy (Czy dostanę potwierdzenie?). Zdający prowadzi rozmowę – nie czeka biernie na pytania.

Modelowa odpowiedź 5 – polskie święto

Pytanie: Opowiedz o polskim święcie, które znasz.

Chciałbym opowiedzieć o Wszystkich Świętych, czyli o święcie, które obchodzi się pierwszego listopada. To dzień wolny od pracy. Polacy odwiedzają wtedy groby bliskich – dziadków, rodziców, przyjaciół. Na cmentarzach zapalają znicze i kładą kwiaty, najczęściej chryzantemy. Kiedy pierwszy raz zobaczyłem polski cmentarz wieczorem pierwszego listopada, byłem bardzo zaskoczony, bo wszędzie paliły się tysiące światełek. Wyglądało to pięknie i trochę magicznie. W moim kraju też pamiętamy o zmarłych, ale robimy to inaczej i w innym terminie. Podoba mi się, że w Polsce całe rodziny spotykają się tego dnia i wspominają bliskich. To smutne, ale też bardzo rodzinne święto.

Na co zwrócić uwagę: opis zwyczaju w czasie teraźniejszym, własne wspomnienie w czasie przeszłym, porównanie z własnym krajem i ocena. Formy bezosobowe obchodzi się oraz słowa tematyczne grób, znicz, cmentarz podnoszą zakres słownictwa.

Modelowa odpowiedź 6 – opis miejsca

Pytanie: Opisz swoje mieszkanie i okolicę.

Mieszkam w dwupokojowym mieszkaniu na czwartym piętrze w starym bloku. Mieszkanie nie jest duże, ale jest jasne i ciepłe. W salonie stoją kanapa, stół i regał na książki, a z balkonu widać park. W sypialni mam tylko łóżko i biurko, bo lubię, kiedy jest dużo miejsca. Najbardziej podoba mi się kuchnia – jest nowa i dobrze wyposażona. Okolica jest spokojna. Niedaleko są przystanek tramwajowy, sklep spożywczy i apteka, więc wszystko mam pod ręką. Jedyną wadą jest brak windy. Kiedy robię duże zakupy, wchodzenie na czwarte piętro jest naprawdę męczące. Mimo to bardzo lubię to miejsce i na razie nie chcę się przeprowadzać.

Na co zwrócić uwagę: miejscownik w opisie położenia (na czwartym piętrze, w salonie, w sypialni), przymiotniki oceniające, zgoda liczby (stoją kanapa, stół i regał) i wyrażenie mimo to, które pokazuje, że potrafisz zestawić wadę z opinią.

Pytania dodatkowe – przygotuj się na „dlaczego?”

Po głównej wypowiedzi rozmówca może dopytać o szczegóły, dlatego warto przećwiczyć krótkie, ale pełne odpowiedzi na pytania pogłębiające. Najczęściej będą to pytania typu:

• Dlaczego tak uważasz? – podaj jeden konkretny powód i przykład;
• A jak to wygląda w Twoim kraju? – porównaj: U nas…, a w Polsce…;
• Czy zawsze tak było? – użyj czasu przeszłego: Kiedyś…, ale teraz…;
• Co byś zmienił? – tryb przypuszczający: Chciałbym, żeby…, Gdybym mógł, to….

Odpowiedzi na głos najlepiej ćwiczyć z drugą osobą, która przerywa i dopytuje – tak jak egzaminator. Taki trening prowadzimy na konwersacjach i na symulacji egzaminu ustnego. Zanim zaczniesz, zobacz, jakie błędy najczęściej pojawiają się w mówieniu.