Экзамен B1 по польскому – аудирование
Аудирование – один из четырёх модулей письменной части экзамена B1 для взрослых. Вы слушаете записи на стандартном польском – диалоги, телефонные разговоры, фрагменты дискуссий и передач – и выполняете задания, проверяющие, понимаете ли вы главную мысль, намерение говорящего и конкретную информацию. Этот модуль нужно сдать отдельно: вам нужно набрать не менее 50% баллов именно за аудирование, независимо от результатов остальных частей. Если записи пока кажутся вам слишком быстрыми, на пробном уроке мы определим, с чего начать тренировку.
Что проверяет модуль аудирования
Модуль аудирования проверяет три умения: понимание общего смысла высказывания, распознавание намерения (просит человек, отказывает, советует или жалуется) и выделение детали, например времени, цены или места. Согласно стандарту требований для уровня B1, записи звучат в обычном темпе, со стандартным произношением, в хороших, но не идеальных акустических условиях – то есть так, как звучит обычный разговор, а не урок из учебника.
Аудирование – один из пяти элементов экзамена (четыре модуля письменной части и устная часть). Посмотрите, как проходит весь экзамен и как считаются баллы, а практическую информацию о записи и сроках вы найдёте в путеводителе по экзамену B1.
Какие записи вы услышите
Постановление называет шесть видов текстов для аудирования на уровне B1. Записи могут быть сделаны в студии специально для экзамена или взяты из аутентичных материалов – например, из радиопередач, телепрограмм или фильмов.
| Вид записи | Пример ситуации | На что обращать внимание |
|---|---|---|
| Отдельные короткие высказывания | объявление на вокзале, сообщение на голосовой почте | ответ определяет одна информация – время, платформа, номер |
| Короткие диалоги, телефонный разговор | перенос срока визита, бронирование столика | собеседники часто меняют договорённости по ходу разговора |
| Фрагменты дискуссии нескольких человек | знакомые планируют выходные, соседи обсуждают ремонт | нужно следить, кто что говорит и кто с кем согласен |
| Более длинные высказывания с мнением | человек обосновывает своё мнение, рассказывает о событии | важны тезис и аргументы, а не отдельные слова |
| Рассказ, описание, характеристика | воспоминание о поездке, описание нового коллеги | последовательность событий и черты людей |
| Фрагменты радио- и телепередач | прогноз погоды, короткий репортаж, анонс концерта | более быстрый темп и больше незнакомых слов |
Пример: короткий телефонный разговор с ловушкой
Упражнение ниже написала Редакция Pol-Langua – это не задание из бланка комиссии, но оно показывает ловушку, на которой слушатели чаще всего теряют баллы.
Запись (текст остаётся на польском):
– Przychodnia „Zdrowie”, dzień dobry.
– Dzień dobry, mówi Olena Bondar. Mam wizytę u doktora Kowalskiego we wtorek o dziewiątej, ale niestety nie mogę przyjść. Czy mogłabym ją przełożyć?
– Proszę chwilę poczekać… Mogę zaproponować czwartek o jedenastej.
– W czwartek rano pracuję. A czy jest coś po południu?
– W czwartek po południu doktor nie przyjmuje. Ale w piątek jest wolny termin o wpół do piątej.
– Świetnie, to biorę piątek.
Вопрос (как на экзамене, по-польски): Kiedy pani Bondar pójdzie do lekarza?
A. we wtorek o 9.00
B. w czwartek o 11.00
C. w piątek o 16.30
Ответ: C. В записи звучат три срока, а правильный – только последний. Дополнительная трудность – запись времени: wpół do piątej означает 16.30, а не 17.30 и не 15.30.
Самые частые ловушки в записях
Авторы заданий редко проверяют, услышал ли кандидат конкретное слово, – чаще то, понял ли он смысл. Поэтому в записи звучит информация, которая похожа на хороший ответ, но им не является.
| Ловушка | Пример из записи | Как её распознать |
|---|---|---|
| Смена решения | Spotkajmy się w sobotę… a nie, w sobotę mam gości, to może w niedzielę? | слушайте высказывание до конца; сигналы смены – a nie, jednak, właściwie |
| Парафраз | в записи: zepsuł mi się samochód; в ответе: miał awarię auta | ищите то же значение, а не те же слова |
| Намерение, скрытое в вопросе | Nie zamknąłbyś okna? | это просьба, а не вопрос о факте |
| Время, названное разговорно | za kwadrans ósma, wpół do dziewiątej, po dwudziestej | сразу переводите в цифровую запись: 7.45, 8.30, после 20.00 |
| Похожие числительные | piętnaście и pięćdziesiąt, siedemnaście и siedemdziesiąt | обращайте внимание на окончание -naście или -dziesiąt |
| Отрицание | Nie powiem, że film mi się nie podobał | двойное отрицание означает осторожное одобрение |
Если числа – ваше слабое место, повторите склонение числительных – на экзамене они встречаются в ценах, датах, времени и номерах.
Как слушать, чтобы не терять баллы
Лучшие результаты даёт постоянная процедура, повторяемая в каждом задании: сначала вы читаете вопросы, потом слушаете, настроившись на конкретную информацию, в конце проверяете ответы.
- Перед записью прочитайте задание и все вопросы. Подчеркните ключевые слова: кто, когда, где, почему. Подумайте, какую информацию вы ищете – число, место, мнение.
- Предугадывайте. Если вопрос звучит «Dlaczego Marek nie pojedzie na wycieczkę?», ожидайте слов bo, ponieważ, niestety.
- Во время прослушивания записывайте сокращениями – цифры, первые буквы имён, стрелки. Не записывайте целые предложения, потому что пропустите следующую информацию.
- Не застревайте на незнакомом слове. Одно слово редко определяет ответ; смысл обычно следует из всего предложения.
- После записи сразу отметьте ответ, пока помните детали. Сомнения проверьте при повторном прослушивании, если инструкция его предусматривает.
- Не оставляйте пустых полей. Пустой ответ точно не даст балла – лучше выбрать самый вероятный вариант.
Как тренировать аудирование дома
Аудирование нельзя наверстать за неделю – нужен короткий, но ежедневный контакт с устным польским. Приведённый ниже план занимает около 20 минут в день и сочетает слушание для удовольствия с экзаменационным упражнением.
| День | Упражнение | Цель |
|---|---|---|
| Понедельник | новости по радио – запишите три самые важные информации | понимание главной мысли |
| Вторник | прогноз погоды или объявление – запишите числа и время | детали и числительные |
| Среда | фрагмент подкаста о повседневной жизни – перескажите его вслух тремя предложениями | аудирование в сочетании с говорением |
| Четверг | диалог из фильма или сериала – определите, кто чего хочет и что чувствует | намерения и эмоции |
| Пятница | задание из примерного теста комиссии в экзаменационных условиях | формат и темп экзамена |
| Выходные | любой польский материал без субтитров, для удовольствия | привыкание к языку на слух |
Раз в несколько недель решайте весь модуль аудирования на время. На пробном экзамене вы увидите, сдадите ли вы аудирование с запасом или над ним ещё нужно поработать. Аудирование хорошо тренировать вместе с пониманием письменных текстов, потому что оба умения опираются на одни и те же стратегии: предугадывание, парафраз и поиск ключевых слов.
Совет: если вы не знаете, с чего начать, пройдите тест на определение уровня. Он покажет, сильная или слабая у вас сторона аудирование по сравнению с остальными умениями, а на пробном уроке преподаватель подскажет, как учесть это в плане учёбы.
Частые вопросы
Говорят ли в записях на экзамене B1 носители польского языка?
Стандарт требований предполагает стандартное произношение и интонацию. Записи могут быть подготовлены в студии или взяты из аутентичных радиопередач, телепрограмм или фильмов.
Сколько раз я услышу каждую запись?
Число прослушиваний и время на задание указывает инструкция в экзаменационном бланке – постановление не определяет это прямо. Поэтому стоит прорешать официальные примерные тесты комиссии, чтобы знать этот формат до экзамена.
Что будет, если запись плохо слышно?
Если в записи есть недостатки, которые могут повлиять на результат, председатель комиссии приостанавливает экзамен до тех пор, пока запись нельзя будет воспроизвести правильно. Сообщите о проблеме сразу, а во время перерыва не заполняйте бланк.
Помогает ли просмотр сериалов с субтитрами подготовиться к аудированию?
Помогает, если субтитры польские – тогда вы связываете звук с написанием слова. Но перед экзаменом перейдите на прослушивание без субтитров, потому что именно так выглядит модуль аудирования.
Источники
- Постановление министра науки и высшего образования от 14 февраля 2025 г. об экзаменах по польскому языку как иностранному (Rozporządzenie w sprawie egzaminów z języka polskiego jako obcego), Dz.U. 2025 поз. 217 – § 14 ч. 1 п. 1 буква c, § 15 ч. 5, § 23 п. 1 буква b, приложение № 1 (уровень B1, аудирование)
- Государственная комиссия по подтверждению знания польского языка как иностранного – certyfikatpolski.pl – примерные экзаменационные тесты
Полный экзамен B1 онлайн. Преподаватель оценивает письмо и устную часть по критериям Государственной комиссии, а вы получаете отчёт с рекомендациями.
Смотрите также
- ЧтениеКакие тексты встречаются в модуле чтения и как читать их быстрее и точнее.Читать →
- Структура и оцениваниеПять частей экзамена, продолжительность, порог 50% в каждой из них и ход экзаменационного дня – без сюрпризов в аудитории.Читать →
- Пробный экзамен B1Полный экзамен B1 на время, затем оценка письма и говорения преподавателем и отчёт о том, что исправить.199 PLNЧитать →