പോളിഷ് B2 പരീക്ഷയ്ക്ക് എങ്ങനെ തയ്യാറെടുക്കാം
B2 പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് B1-ന്റേതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്: ജയിക്കാനുള്ള പരിധി ഓരോ ഭാഗത്തും 60% ആണ്, എഴുത്തുഭാഗം 250 മിനിറ്റ് വരെ നീളും, ചോദ്യങ്ങൾ വിവരിക്കുക മാത്രമല്ല, വാദിക്കുകയും വേണം. സാധാരണയായി ഏറ്റവും കൂടുതൽ അധ്വാനം വേണ്ടത് നാല് മേഖലകളിലാണ്: B2 വ്യാകരണം (കർമ്മണി രൂപം, പങ്കുരൂപങ്ങൾ, വ്യക്തിരഹിത രൂപങ്ങൾ), എഴുത്തിലെ പുതിയ രൂപങ്ങൾ (ഉപന്യാസം, ഔദ്യോഗിക കത്ത്, അപേക്ഷ, ജോലിക്കുള്ള അപേക്ഷാക്കത്ത്), വാചികഭാഗത്തെ ചർച്ച, അമൂർത്തമായ വിഷയങ്ങളിലെ ദൈർഘ്യമേറിയ പാഠങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കൽ. ആദ്യം ലെവൽ പരിശോധനയിൽ തുടങ്ങുക, അവസാന ആഴ്ചകൾ പൂർണ്ണ മോക്ക് പരീക്ഷകൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാവുന്ന വിധം സെഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ലെവൽ പരിശോധന ട്രയൽ ക്ലാസിൽ ഞങ്ങൾ നടത്തും – ഏത് മേഖലയിൽ നിന്ന് തുടങ്ങണമെന്ന് ഉടൻ അറിയാം.
പ്രായോഗികമായി B2 എങ്ങനെ B1-ൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്
B1-ഉം B2-ഉം തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം പ്രധാനമായും „കാര്യങ്ങൾ നടത്താനുള്ള” ഭാഷയിൽ നിന്ന് „ബോധ്യപ്പെടുത്താനും വിശകലനം ചെയ്യാനുമുള്ള” ഭാഷയിലേക്കുള്ള മാറ്റമാണ്. പരീക്ഷയുടെ ഭാഗങ്ങളും സെഷനുകളും ഫീസും B2 പരീക്ഷാ ഗൈഡിൽ വിവരിക്കുന്നു; ഇവിടെ ശ്രദ്ധ അതിന് എങ്ങനെ തയ്യാറെടുക്കാം എന്നതിലാണ്.
| കഴിവ് | B1 | B2 |
|---|---|---|
| കേൾവി | ദൈനംദിന വിഷയങ്ങളിലെ സംഭാഷണങ്ങളും പ്രസ്താവനകളും, സാധാരണ വേഗത്തിൽ | ദൈർഘ്യമേറിയ പ്രസ്താവനകളും ചർച്ചകളും, അമൂർത്തമായ വിഷയങ്ങളിലും |
| വായന | ചെറിയ ദൈനംദിന പാഠങ്ങൾ, ലളിതമായ പത്ര-സാഹിത്യ പാഠങ്ങൾ | പത്രപ്രവർത്തന പാഠങ്ങൾ, വാദപ്രതിവാദ പാഠങ്ങൾ, ഗദ്യത്തിന്റെ ദൈർഘ്യമേറിയ ഭാഗങ്ങൾ |
| എഴുത്ത് | കത്ത്, അറിയിപ്പ്, വിവരണം, കഥ, അഭിപ്രായം | അധികമായി ഉപന്യാസം, അപേക്ഷ, ഔദ്യോഗിക കത്ത്, ജോലിക്കുള്ള അപേക്ഷാക്കത്ത്, (ആത്മ)ജീവചരിത്രം |
| സംസാരം | സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തൽ, ചെറിയ കാരണത്തോടെയുള്ള അഭിപ്രായം | ചർച്ച, മറ്റൊരാളുടെ അഭിപ്രായം ഉദ്ധരിച്ച് അതിനോട് പ്രതികരിക്കൽ, പാഠത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യാഖ്യാനം |
| ജയിക്കാനുള്ള പരിധി | ഓരോ ഭാഗത്തും 50% | ഓരോ ഭാഗത്തും 60% |
നാല് ഘട്ടങ്ങളുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് പദ്ധതി
ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ പദ്ധതി ലെവൽ പരിശോധനയിൽ തുടങ്ങി പരീക്ഷാ സാഹചര്യത്തിലുള്ള പരിശീലനത്തിൽ അവസാനിക്കുന്നു. ഓരോ ഘട്ടത്തിന്റെയും ദൈർഘ്യം നിങ്ങളുടെ തുടക്ക ലെവലിനെയും ആഴ്ചയിലെ മണിക്കൂറുകളെയും ആശ്രയിക്കുന്നു – അതിനാൽ കർശനമായ കലണ്ടറല്ല, ക്രമമാണ് ഞങ്ങൾ നൽകുന്നത്.
- ലെവൽ പരിശോധന. അഞ്ച് കഴിവുകളിലും നിങ്ങൾക്ക് ഉറച്ച B1 ഉണ്ടോ എന്ന് പരിശോധിക്കുക. B1-ലെ വിടവുകൾ (ഉദാ. aspekt, ബഹുവചനത്തിലെ dopełniacz) B2-ൽ ഇതിലും കൂടുതൽ പോയിന്റ് നഷ്ടപ്പെടുത്തും. ലെവൽ ടെസ്റ്റും ട്രയൽ ക്ലാസും സഹായിക്കും.
- B2 വ്യാകരണവും പദാവലിയും. നിയമങ്ങളുടെ പട്ടികയിൽ നിന്നല്ല, വാചകങ്ങളിലെ പരിശീലനത്തോടെ ക്രമമായി. ഒപ്പം വിഷയാധിഷ്ഠിത പദാവലി ഉണ്ടാക്കുക: ജോലി, വിദ്യാഭ്യാസം, മാധ്യമങ്ങൾ, പരിസ്ഥിതി, സമൂഹം.
- പുതിയ രൂപങ്ങളിൽ എഴുത്തും സംസാരവും. ആഴ്ചതോറും തിരുത്തലുകളോടെ ഒരു ദൈർഘ്യമേറിയ പാഠവും വാദത്തോടെ ഒരു സംഭാഷണവും. ടീച്ചറുടെ ഫീഡ്ബാക്ക് ഇല്ലാതെ കടന്നുപോകാനാകാത്ത ഘട്ടമാണിത്.
- പരീക്ഷാ പരിശീലനം. പരീക്ഷയിലെ അതേ സമയപരിധിയിൽ പൂർണ്ണമായ ചോദ്യപേപ്പറുകൾ, തെറ്റുകളുടെ വിശകലനം, 60% പരിധിയോട് ഏറ്റവും അടുത്ത ഭാഗത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തൽ.
പഠനത്തിനായി B2 വേണമെങ്കിൽ, ആദ്യം സർട്ടിഫിക്കറ്റ് എത്ര തീയതിക്കുള്ളിൽ സർവകലാശാല ആവശ്യപ്പെടുന്നു എന്ന് തീരുമാനിക്കുക, അതിനുശേഷം മാത്രം സെഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുക – 2027-ൽ മുതിർന്നവർക്ക് ഫെബ്രുവരി, ഏപ്രിൽ, ജൂൺ മാസങ്ങളിലെ സെഷനുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാം.
B2 വ്യാകരണം: വിഷയങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും
B2-ൽ വ്യാകരണം എന്നാൽ പ്രത്യയങ്ങൾ അറിയുന്നതല്ല, പാഠത്തിന്റെ ശൈലിക്ക് യോജിച്ച ഘടന തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതാണ്. ഏറ്റവും കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാക്കുന്ന വിഷയങ്ങൾ താഴെ.
| വിഷയം | ശരി | സാധാരണ തെറ്റ് |
|---|---|---|
| കർമ്മണി രൂപം | Wniosek został rozpatrzony przez urząd. | Wniosek został rozpatrzony przez urzędu. |
| ക്രിയാവിശേഷണ പങ്കുരൂപം (imiesłów przysłówkowy) | Wracając do domu, spotkałem sąsiada. | Wracając do domu, zaczął padać deszcz. (മഴ വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുകയായിരുന്നില്ല) |
| -no, -to എന്നിവയിൽ അവസാനിക്കുന്ന വ്യക്തിരഹിത രൂപങ്ങൾ | Zamknięto drogę z powodu remontu. | Zamknęli drogę z powodu remontu. (ഔദ്യോഗിക പാഠത്തിൽ – വളരെ സംസാരഭാഷയാണ്) |
| പുരുഷ-വ്യക്തി നാമങ്ങളോടൊപ്പം സംഖ്യാവാചികൾ | Przyszli dwaj studenci. / Przyszło dwóch studentów. | Przyszły dwa studenci. |
| നിബന്ധനാ വാക്യങ്ങളിലെ സംഭാവനാരൂപം (tryb przypuszczający) | Gdybym wiedział wcześniej, zapisałbym się na kurs. | Gdybym wiedziałbym wcześniej… |
| „ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള” നാമങ്ങൾ | Spotkałem się z przyjaciółmi. Nie mam pieniędzy. | Spotkałem się z przyjacielami. Nie mam pieniądzów. |
ഇപ്പോഴും aspekt-ഓ വിഭക്തി പ്രത്യയങ്ങളോ തെറ്റിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ aspekt-ന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങളിലേക്ക് മടങ്ങുക – B2-ൽ ഈ തെറ്റുകൾ B1-നേക്കാൾ കർശനമായി വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു.
B2-ലെ എഴുത്ത്: ഉപന്യാസവും ഔദ്യോഗിക കത്തും
B2-ലെ എഴുത്ത് പരിശോധിക്കുന്നത് പ്രമേയവും വാദങ്ങളുമുള്ള യുക്തിസഹമായ പാഠം രൂപപ്പെടുത്താനും സ്വീകർത്താവിന് യോജിച്ച ശൈലി തിരഞ്ഞെടുക്കാനും നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമോ എന്നാണ്. രണ്ട് രൂപങ്ങൾ പ്രത്യേകിച്ച് ശ്രദ്ധയോടെ പരിശീലിക്കണം.
ഉപന്യാസം (rozprawka) – വാദപ്രതിവാദ പാഠം
ഉപന്യാസത്തിന് സ്ഥിരമായ ഘടനയുണ്ട്: പ്രമേയത്തോടെയുള്ള ആമുഖം, ഉദാഹരണങ്ങളോടെ രണ്ടോ മൂന്നോ വാദങ്ങൾ, പ്രമേയത്തിലേക്ക് മടങ്ങുന്ന ഉപസംഹാരം. പാഠത്തെ ക്രമപ്പെടുത്തുന്ന പ്രയോഗങ്ങൾ ഇതിന് സഹായിക്കും:
Wstęp: Coraz częściej mówi się, że praca zdalna zmienia nasze życie. Moim zdaniem ma ona więcej zalet niż wad.
Argumenty: Po pierwsze, … Ponadto … Warto również zwrócić uwagę na to, że … Z drugiej strony nie można zapominać, że …
Zakończenie: Podsumowując, uważam, że … Dlatego …
ഔദ്യോഗിക കത്തും അപേക്ഷയും
സ്ഥാപനത്തിനുള്ള കത്തിൽ ഔദ്യോഗിക ശൈലിയാണ് പ്രധാനം: ബഹുമാനസൂചക പ്രയോഗങ്ങൾ, ചുരുക്കെഴുത്തുകളുടെ അഭാവം, വ്യക്തമായി പറഞ്ഞ അഭ്യർത്ഥന.
Szanowni Państwo,
zwracam się z uprzejmą prośbą o przesunięcie terminu złożenia dokumentów. Powodem jest … Będę wdzięczny za pozytywne rozpatrzenie mojej prośby.
Z wyrazami szacunku
Jan Kowalski
ശൈലികൾ കൂട്ടിക്കലർത്തുന്നതാണ് സാധാരണ തെറ്റ്: ഓഫീസിനുള്ള കത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ Cześć, അല്ലെങ്കിൽ അപേക്ഷയിൽ Pozdrawiam serdecznie. ഔദ്യോഗിക കത്തിടപാടിനെക്കുറിച്ച് ഔദ്യോഗിക കത്തിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഗൈഡിൽ വായിക്കാം, തിരുത്തലോടെയുള്ള ക്രമമായ പരിശീലനം എഴുത്ത് കോഴ്സ് നൽകുന്നു.
B2-ലെ സംസാരം: ചർച്ചയും വ്യാഖ്യാനവും
B2-ലെ വാചികഭാഗത്ത് സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തിയാൽ മതിയാകില്ല – നിലപാട് അവതരിപ്പിക്കുകയും അത് ന്യായീകരിക്കുകയും മറ്റൊരു അഭിപ്രായത്തോട് പ്രതികരിക്കുകയും വേണം. ഉപകാരപ്രദമായ പ്രയോഗങ്ങൾ കുറിപ്പുകളിൽ മാത്രമല്ല, നാവിൻതുമ്പിൽ തന്നെ ഉണ്ടാകണം:
- അഭിപ്രായം പറയൽ: Jestem przekonany, że… / Wydaje mi się, że… / Trudno mi się z tym zgodzić, ponieważ…
- മറ്റൊരാളുടെ അഭിപ്രായത്തോട് പ്രതികരിക്കൽ: Autor tekstu twierdzi, że… / Rozumiem ten argument, ale… / Częściowo się zgadzam, jednak…
- സമയം നേടൽ: To dobre pytanie. / Jak by to ująć… / Zastanówmy się nad tym.
- വാക്ക് കിട്ടാത്തപ്പോൾ മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറയൽ: Chodzi mi o takie miejsce, w którym… / To coś w rodzaju…
സങ്കീർണ്ണ വാചകങ്ങൾ പൂർണ്ണമായി പറയുക, ഒറ്റവാക്കിലുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുക – B2-ൽ കമ്മീഷൻ സംസാരത്തിന്റെ ഒഴുക്കും ഏകോപനവും കൂടി വിലയിരുത്തുന്നു.
വായനയും കേൾവിയും: ദിവസവും എങ്ങനെ പരിശീലിക്കാം
ദൈർഘ്യമേറിയ പാഠങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവ് വളരുന്നത് യഥാർത്ഥ ഭാഷയുമായുള്ള ക്രമമായ സമ്പർക്കത്തിലൂടെ മാത്രമാണ്. പത്രപ്രവർത്തന ലേഖനങ്ങളും കോളങ്ങളും വായിക്കുക, സാമൂഹിക വിഷയങ്ങളിലെ റേഡിയോ പരിപാടികളും പോഡ്കാസ്റ്റുകളും കേൾക്കുക – ഓരോ തവണയും പാഠം മൂന്ന് വാചകങ്ങളിൽ സംഗ്രഹിക്കുക. ഇത്തരം സംഗ്രഹം ഒരേസമയം മനസ്സിലാക്കലും പദാവലിയും സംസാരവും പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു, സംഗ്രഹിക്കാനും അഭിപ്രായം പറയാനുമുള്ള കഴിവ് B2 മാനദണ്ഡത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്.
B2 തയ്യാറെടുപ്പിലെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ തെറ്റുകൾ
- വ്യാകരണം മാത്രം പഠിക്കൽ. വ്യാകരണം അഞ്ച് ഭാഗങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്, പരിധി ഓരോന്നിലും കടക്കണം.
- പാഠങ്ങൾക്ക് ഫീഡ്ബാക്ക് ഇല്ലാത്തത്. തിരുത്തലുകൾ ഇല്ലെങ്കിൽ ഉപന്യാസത്തിലെ അതേ തെറ്റുകൾ പരീക്ഷ വരെ ആവർത്തിക്കും.
- സമയബന്ധിത പരിശീലനം വൈകി തുടങ്ങൽ. 250 മിനിറ്റ് നീളുന്ന എഴുത്തുഭാഗം മുൻകൂട്ടി പരിശീലിക്കേണ്ട അധ്വാനമാണ്.
- സമയം ഏറ്റവും ഒടുവിലത്തേക്ക് വച്ച് സെഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ. പ്രവേശനത്തിന് സർട്ടിഫിക്കറ്റ് വേണമെങ്കിൽ ഫലത്തിനും ആവശ്യമെങ്കിൽ രണ്ടാമത്തെ ശ്രമത്തിനും സമയം ബാക്കിവയ്ക്കുക.
ഓൺലൈൻ B2 കോഴ്സിൽ പരീക്ഷയുടെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും എഴുത്തിന്റെയും സംസാരത്തിന്റെയും വിലയിരുത്തലോടെ പരിശീലിക്കാം, വിശദീകരണങ്ങൾ പോളിഷ്, ഇംഗ്ലീഷ്, റഷ്യൻ അല്ലെങ്കിൽ സ്പാനിഷ് ഭാഷയിൽ ലഭിക്കും. ട്രയൽ ക്ലാസിൽ നിന്ന് തുടങ്ങൂ – B2-ലേക്ക് ഇനി എത്ര ബാക്കിയുണ്ടെന്ന് വിലയിരുത്തി പ്രായോഗികമായ ഒരു സെഷൻ ഞങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കും.
പതിവ് ചോദ്യങ്ങൾ
B2-ന് സ്വന്തമായി തയ്യാറെടുക്കാൻ കഴിയുമോ?
കേൾവി, വായന, വ്യാകരണത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം – കഴിയും. എന്നാൽ B2-ലെ എഴുത്തിനും സംസാരത്തിനും ഫീഡ്ബാക്ക് വേണം, അതില്ലാതെ ശൈലിയിലെയും വാദത്തിലെയും സ്വന്തം തെറ്റുകൾ ശ്രദ്ധിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്.
B2 പരീക്ഷയിൽ ഏതൊക്കെ വിഷയങ്ങൾ വരും?
B2 മാനദണ്ഡത്തിൽ ജോലി, വിദ്യാഭ്യാസം, മാധ്യമങ്ങൾ, ശാസ്ത്രവും സാങ്കേതികവിദ്യയും, പരിസ്ഥിതി, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, സാമൂഹിക വിഷയങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ ഓരോ വിഷയത്തിലും പദാവലിയും സ്വന്തം അഭിപ്രായവും ഉണ്ടാകുന്നത് നല്ലതാണ്.
B2 പരീക്ഷയിൽ കൈകൊണ്ട് എഴുതണോ?
വേണം. എഴുത്തുഭാഗം നിങ്ങൾ പരീക്ഷയുടെ ഉത്തരക്കടലാസിലാണ് പൂരിപ്പിക്കുന്നത്, അതിനാൽ പരീക്ഷയ്ക്ക് മുമ്പ് കൈകൊണ്ട് എഴുതുന്നത് പരിശീലിക്കുക – പോളിഷ് അക്ഷരങ്ങളും വിരാമചിഹ്നങ്ങളും ഉൾപ്പെടെ.
ഉറവിടങ്ങൾ
- Rozporządzenie w sprawie egzaminów z języka polskiego jako obcego, Dz.U. 2025 poz. 217 – § 14, § 23 ഒപ്പം załącznik nr 1, część II (B1, B2 ആവശ്യകതകളുടെ മാനദണ്ഡം)
- Państwowa Komisja do spraw Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego – certyfikatpolski.pl – സെഷൻ തീയതികൾ
എഴുത്ത്, വാചിക ഭാഗങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തലോടെ B2 പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്. ലെവൽ നിർണ്ണയിക്കുന്ന ട്രയൽ ക്ലാസിൽ നിന്ന് തുടങ്ങൂ.
ഇതും കാണുക
- B2 കോഴ്സ്പോളിഷിൽ പഠിക്കാനും വിദഗ്ധ ജോലിക്കും: ഉപന്യാസം, ഔപചാരിക കത്ത്, ചർച്ച, രണ്ട് മോക്ക് പരീക്ഷകൾ.1 790 PLNവായിക്കുക →
- പഠനത്തിന് B22025 ജൂലൈ മുതൽ പോളിഷ് ഭാഷയിലുള്ള പഠനത്തിന് B2-ൽ കുറഞ്ഞ ലെവലുള്ള അപേക്ഷകനെ സർവകലാശാലയ്ക്ക് പ്രവേശിപ്പിക്കാനാകില്ല.വായിക്കുക →
- എഴുത്ത്B1-ലെ എഴുത്ത് രൂപങ്ങൾ, ഔപചാരികവും അനൗപചാരികവുമായ കത്തിനുള്ള തയ്യാറായ പദപ്രയോഗങ്ങൾ, ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള എഴുത്ത് പദ്ധതി.വായിക്കുക →